לימוד מוזיקה במסלולי לימוד שונים
נכתב על ידי: מכללת הד
תאריך: 01/11/09

אנשים רבים מתעניינים בתחום המוסיקה ומעוניינים להעמיק בו את ידיעותיהם. קיימים מסלולי לימודי מוסיקה שונים אשר במסגרתם ניתן לרכוש ידע בתחום המוסיקה.

 

אנשים רבים מעוניינים ללמוד לנגן על כלי נגינה מסוים במטרה לעסוק במוסיקה בשעות הפנאי. קיימים קורסים אשר מציעים לימודי נגינה ומאפשרים רכישת מיומנויות נגינה על הכלי המבוקש. במסגרת הלימודים בקורסים מסוימים ניתן לרכוש גם ידע בנושאי תיאוריה וללמוד את השפה המוסיקלית, בעזרתה ניתן ליצור באופן עצמאי וכן לשתף פעולה עם יוצרים אחרים. אנשים המעוניינים ברכישת מיומנויות נגינה על כלים ייחודים, יוכלו למצוא מסלולי לימוד מוזיקה הכוללים לימודי נגינה על כלים ייחודים לסגנון המוסיקה הנלמד. בין מסלולי לימודים אלה קיים מסלול לימודי מוזיקה מזרחית.

 

קיימים אנשים אשר מעוניינים לעסוק במוסיקה כמקצוע. במסגרת מסלול לימוד מוזיקה המיועד למעוניינים לעסוק בתחום באופן מקצועי, יוכלו הלומדים לרכוש ידע נרחב בנושאים שונים במוסיקה. במסגרת לימודי מוסיקה ניתן יהיה לרכוש ידע על הלחנה, קומפוזיציה, תיאוריה ונושאים נוספים. הלימודים לעיתים מאפשרים ללומד גם לשפר את מיומנויותיו המעשיות בנגינה או בשירה ולאחריהם הופך הלומד למוזיקאי רב תחומי ויכול להשתלב במסגרות שונות.

 

מסלול לימודים נוסף בתחום המוסיקה הוא קורס סאונד במסגרתו לומדים הסטודנטים כיצד ליצור, להקליט ולערוך מוסיקה באולפן הקלטות. הלימודים בקורס כוללים רכישת ידע מעשי וידע תיאורטי. נושאי התיאוריה השונים כוללים לימודים על מערכת שמע, חשמל ונושאים נוספים. הנושאים המעשיים כוללים לימודים על אומנות המיקס, טכניקות ערבול הקול ונושאים נוספים. קורס סאונד מעניק לסטודנטים כלים וניסיון הדרושים לשם השתלבות בתעשיית המוזיקה.

 

מכללת הד היא מכללה למוסיקה המציעה מסלולי לימוד שונים. מסלולי הלימוד במכללה משלבים לימודי תיאוריה וניסיון מעשי חשוב ומועברים בידי צוות מרצים בעל ניסיון רב בהוראת התחום הנלמד וניסיון מעשי בתחום.


 
אודות המחבר

הד - המכללה למוסיקה תל-אביב

כתובתנו:

י.ל.פרץ 7, תל-אביב 66853

 איך מגיעים?

טלפונים: 

טלפון ראשי (ניתוב שיחות): 1-800-38-30-30

טלפון מזכירות: 03-7914914

טלפון שיווק אינטרנט ואתר: 03-7914926 (שרון) 

המאמר הודפס מאתר portal-asakim.com - אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים
http://www.portal-asakim.com/Articles/Article6602.aspx