רבים הבינו כבר את החשיבות בכך שכל ילד יכיר את עולם המחשבים. דבר זה הולך ונעשה קריטי ככל שעולם המחשבים הופך חלק משמעותי יותר בעבודה ובתקשורת. כיום, יכולת הקלדה, שליטה במחשב ובתוכנותיו הבסיסיות, גלישה באינטרנט ושימוש במעבד תמלילים ובתוכנות נוספות הפכו לידע בסיסי המצופה כמעט מכל עובד. פרויקטים שונים נוצרו במהלך השנים כדי להכיר את עולם המחשבים לכל הילדים. אחד המפורסמים שבהם הוא פרויקט הממשלתי מחשב לכל ילד עליו נעמוד בעוד רגע, אך הוא בפירוש לא היחיד במאמץ.
פרויקט התרומות
פרויקט מחשב לכל ילד החל בשנת 95 כיוזמה משותפת של הממשלה ואנשי עסקים שראו בכך צורך. כיום הפרויקט מופעל במימון הממשלה וחלק מהרשויות המקומיות, וכן בעזרת אנשים פרטיים התורמים כסף וחברות התורמות את המחשבים. פרויקט מחשב לכל ילד מעניק מחשבים למשפחות מעוטות יכולת המעוניינות בכך אשר יש להם ילד בגיל שבין כיתה ב' לכיתה ח'. יחד עם המחשב מקבלת המשפחה הדרכה בנושא מחשבים, לומדות המסייעות לאינטרנט וחצי שנת גלישה חינם.
הגדלת מספר המחשבים
אך זהו לא הפרויקט היחיד. פרויקט ממשלתי נוסף שם לעצמו למטרה להגדיל את היחס בין מספר התלמידים בבית ספר למספר המחשבים בכיתות המחשבים בו ואיכותם. פרויקט זה פעיל מספר שנים ומשפר בהדרגה את היחס. ההיגיון מאחורי הפרויקט אומר שבבית ספר שבו יש יחס נכון יותר של כיתות מחשבים מול תלמידים, יוצא שכל תלמיד מקבל יותר שיעורים המועברים באמצעות מחשב. שיעורים כאלה הם חשובים משום שכיום אנו מתנהלים בעיקר באמצעות מחשבים.
מחשב נייד לכל ילד
בעוד פרויקט ממשלתי כמו מחשב לכל ילד נובע בעיקר מהצורך לפצות על פער כלכלי בין משפחות שונות ולאפשר מחשב לילדים מכל שכבות האוכלוסייה שחייבות לקחת משכנתא על מנת לדאוג לבית אבל הילד צריך מחשב . פרויקט נוסף שמונע ממניעים אחרים הוא פרויקט כתו"ם (מחשב לכתה, תלמיד ומורה) שפעיל בארץ כשמונה שנים. פרויקט זה, שהינו יוזמה ישראלית, מעניק מחשבים ניידים זולים יחסית לבתי ספר, לא על מנת לסייע לתלמידים משכבות חלשות אלא במטרה לשנות את אופי הלימודים לממוחשב יותר, לעבור מהמחברת וספר הלימוד אל המחשב הנייד בלבד.
במסגרת הפרויקט, מותקנת בבית הספר רשת אלחוטית הכוללת שרת המכיל את התכנים לשיעורים. התלמידים והמורה משתמשים במחשבים שקיבלו וכך מועבר השיעור. הפרויקט נובע מתוך רצון ליצור מהפכה באופן בו מועברים שיעורים.