ליקויים בלמידה למיניהם מהוות את נחלתם של ילדים רבים בימנו אנו - אחת הסיבות לעלייה בכמות הילדים אשר מתמודדים עם הבעיה, נובעת מהעובדה, כי בשנים האחרונות ישנה מודעות גבוהה יותר לקיומה וכחלק מכך התפתח באופן משמעותי כל התחום של אבחון ליקויי למידה וטיפול רגשי לילדים

ניתן לבצע אבחון כבר אצל ילדים בגילאים צעירים יחסית, אך גם כאלו שליקויים אלו לא התגלו אצלם בגילאים הצעירים יוכלו לעבור את אותם אבחונים בגילאים מאוחרים יותר ועל ידי כך לשפר את איכות חייהם.
חשוב לציין, שגם במקרים בהם מתגלים ליקויים שונים בלמידה, לא מדובר ב"סוף העולם" - כיום, קיימות מגוון רחב של דרכים מתקדמות להתמודדות עם הבעיה, ושיטות שונות אשר ייעודן להקל על אותם ילדים, בני נוער ומבוגרים אשר סובלים מליקויים אלו.

הדרך לקבלת אבחון ליקויי למידה
בדרך כלל האנשים אשר מבחינים בעובדה כי יש צורך לשלוח ילד מסוים לתהליך של אבחון ליקויי למידה הם או ההורים של הילד או המורים שלו.
כמובן, שאנשים אלו אינם בעלי הסמכה לקבוע באופן חד משמעי שזאת הבעיה או לבצע את האבחון בעצמם ולצורך כך יש לפנות לאנשי מקצוע המוסמכים לבצע את אותם אבחונים.
במקרים רבים, יכול להתגלות שהקושי של הילדים אינו נובע בהכרח מקיומם של ליקויים אלו, אלא בעקבות בעיות שמיעה, ראייה או בעיות אחרות שאינן קשורות לקיומו של ליקוי בלמידה , אפילו דרגות שונות של אוטיזם שלא אובחן כראוי – מהסיבה הזאת, חשוב להקפיד ולבחור בצורה מושכלת את אותו בעל מקצוע מוסמך אשר יבצע את האבחון אצל הילד.

הליך של אבחון ליקויי למידה
תהליך האבחון של ליקויים בלמידה כולל בדיקות שונות אשר אמורות לשים את הדגש על הקשיים השונים מהם הוא סובל. בהתאם לקשיים אשר יתגלו, תהיה אפשרות להתאים את שיטת הטיפול הטובה ביותר עבור אותו המאובחן.
חשוב לקחת בחשבון, שעבור ילד צעיר התהליך הזה עלול להיתפס כמבלבל או קשה ולכן, קיימת חשיבות גבוהה לגלות רגישות למצבו ולהסביר לו בשפה שהוא יבין מה זה התהליך הזה אותו הוא עובר, מה המטרות שלו ואיך זה אמור להועיל לו.