רותי היא ילדה נהדרת, חכמה, נבונה, מנומסת, משחקת יפה עם חבריה לכיתה, אך ישנה בעיה אחת. כאשר רותי פוגשת אנשים חדשים היא נתקפת בהלה ובושה, היא הופכת למסוגרת, לביישנית, לשקטה ולמופנמת. הוריה של רותי חוששים שהבעיה הזו לא תיפתר מאליה, ושרותי עלולה להיפגע לאורך זמן מהחשש הזה מפני קבוצות חדשות של אנשים.

ה גם, הם חוששים, שכאשר רותי תפגוש מורים חדשים או ילדים חדשים שלא הכירה עד כה, היא תיתן להם רושם ראשוני לא נכון ומעוות כילדה שקטה מדי ולכן גם משעממת, או גרוע מכך, רושם של ילדה לא חכמה, סנובית, או טיפשה.

יום אחד, כמה שבועות לפני החופש הגדול, התמלאה תיבת הדואר בביתם של רותי ושל הוריה במכתבים ובפרסומות. בעודם מעלעלים בין המעטפות והכרזות הקטנות, הבחינו הוריה של רותי במודעה המפרסמת סדנאות משחק לילדים. השתתפותם של ילדים בחוגי משחק או סדנאות משחק היא דבר מהנה ביותר, גם אמה של רותי, כשהייתה ילדה צעירה, השתתפה בכמה וכמה סדנאות משחק לילדים.

הלכה אמה של רותי ורשמה אותה לשתי סדנאות משחק המיועדות לילדים מטעם חברת המתנ"סים בעירה.כמו סיפורה של רותי, ישנם סיפורים רבים אחרים של ילדים שסבלו מביישנות יתר וממופנמות ולאחר שנרשמו לסדנת משחק אחת או שתיים פרחו ושגשגו ולמדו כיצד להביע את עצמם תוך כדי חיזוק ביטחונם העצמי.

ישנם ילדים שבמהלך סדנאות משחק הם ממש הפכו לילדים חדשים, לטובה!  ההגייה שלהם נהייתה ברורה יותר, הם גילו תחום חדש שעניין אותם והתעמקו בו באהבה רבה, יכולות הזיכרון שלהם התחזקו, הם גילו עולם ספרותי עשיר במחזות ובתקופות שלא היו מכירים מצפייה בטלוויזיה או מקריאת עיתוני ילדים ונוער, הם לומדים להכיר ילדים אחרים מחוץ למסגרת הלימודים הרגילה, הם לומדים לעצב תפאורה ובגדים ותחפושות. עולם חדש, מרתק ומורכב נפתח בפניהם.

מסיבות אלה ומסיבות נוספות אחרות, הורים רבים ממהרים לשלוח את ילדיהם אל סדנאות משחק שונות ומגוונות – ביניהן, גדולות ומפורסמות השייכות לתיאטראות הלאומיים הגדולים הבימה והקאמרי וביניהן סדנאות משחק קטנות יותר אך מקצועיות באותה המידה כמו תיאטרון הילדים של אורנה פורת וישנן גם סדנאות משחק רבות המנוהלות על ידי המתנ"סים העירוניים או על ידי חברות חוגים עירוניות או על ידי מחלקת החינוך והתרבות של היישובים השונים בארצנו, סדנאות אימפרוביזיציה, סדנאות צחוק ועוד

בסדנאות המשחק יש ערך מוסף לחינוכו של הילד לשיתופיות ולאחווה הדדית - הילדים לומדים לשתף פעולה אחד עם השני, לא תמיד יעמדו כל הילדים בסדנא על אותה הבמה. בכל הצגה אשר מעלים הילדים חלק מהילדים עומדים מלפני הקלעים – על הבמה עצמה ומול הקהל, וחלק מהילדים מתפקד מאחורי הקלעים – חלקם מביימים, חלקם כותבים, חלקם אחראים על התלבושות, חלקם אחראים על האיפור, חלקם אחראים על התפאורה. אבל הם לומדים לפעול ביחד וכולם למען כולם כדי להרים את ההצגה היפה ביותר.