מאבק המורים שהתחולל לאחרונה היה מאבק אשר זכה לתמיכה חסרת תקדים בקרב הציבור הרחב. רן ארז וארגון המורים העל- יסודיים האמינו כי יש צורך בשינוי מהותי של מערכת החינוך וקידומה ופעלו לכך במסגרת המאבק. במרכזו של המאבק עמדו שלוש מטרות עיקריות אותן ניסו רן ארז וארגון המורים להשיג.

אחת ממטרות המאבק הייתה צמצום מספר התלמידים בכיתה למקסימום של 30 תלמידים. צמצום מספר התלמידים יכול לסייע לתהליכי הלמידה בכיתה ולאפשר למורים לסייע לתלמידים בעלי צורך בכך. המאבק הוביל לקבלת התחייבות לצמצום מספר התלמידים בכיתה ל-32 לכל היותר, במערכת החינוך כולה.

מטרה שנייה וחשובה הייתה השבתן של שעות לימוד אשר קוצצו ממערכת החינוך העל- יסודית. רן ארז וארגון המורים נאבקו להשבת 110,000 שעות לימוד שנלקחו והשבתן תוכל לסייע לקליטת מורים חדשים במערכת. כמו כן השבת השעות תאפשר למורים ללמד ערכים ולחנך ולא רק להעביר חומר לימוד המיועד לבחינות הבגרות. המאבק הוביל להשגת מטרה זו כך שיושבו 20,000 שעות לימוד כהחזר ראשון ולאחריו יתקבלו החזרי שעות נוספים עד להשבת השעות במלואן.

מטרה שלישית קשורה ברפורמת עוז לתמורה. רפורמה זו הינה תוכנית המיועדת לשינוי וקידום מערכת החינוך ונבנתה בידי ארגון המורים העל- יסודיים. הרפורמה נבנתה לאחר מחקר מעמיק של מאות מומחים ונוסתה על חמישה בתי ספר על יסודיים במשך שלוש שנים. הצלחתה של הרפורמה הייתה רבה והיא הובילה לשיפור בהישגיהם של התלמידים ולירידה באלימות ובמידת הנשירה. בנוסף, המורים הצליחו ללמד גם ערכים ולא רק חומר לימוד לבחינות הבגרות. רן ארז וארגון המורים מאמינים כי רפורמה זו תוכל להוביל לשינוי הדרוש במערכת החינוך ולכן נאבקים על יישומה של הרפורמה וכן על יישומם של ההישגים אשר הושגו בעקבות המאבק.