מדע הגרפולוגיה ממפה את שלושת מיקומי האותיות באופן הבא:
"האזור התחתון" - מצטייר על ידי אותן בליטות היורדות מתחת לקו השורה, ובא לידי ביטוי באותיות כדוגמת ך, ן, ק...
"האזור האמצעי" - מיוצג על ידי האותיות שנתחמות בתוך השורה, דוגמת ב, ד, ה, ח, כ, מ, ס, פ, ר...
"האזור העליון" - נבנה מבליטותיהן של אותיות מעל השורה, דוגמת ט, ל, צ, ץ, ף,ש...
שלושת אזורי הכתב מתפרשים פסיכולוגית בהתאמה למודל הסטרוקטוראלי של זיגמונד פרויד, ולמעשה הם מציירים ומעלים אותו על פני השטח. "האזור התחתון" משיק במשמעותו ל-id, "האזור האמצעי" ל"אגו" "והאזור העליון" ל"סופר אגו".
יחסי הגומלין בין שלושת האזורים, מציירים את ההתנהלות התפקודית והנפשית של הפרט בתחומים הרוחני - "אזור עליון", הריגושי - "אזור אמצעי" והיצרי/אינסטינקטיבי – "אזור תחתון".
לפי פרויד, ה-id מכיל תכנים לא מודעים, מוטיבים מודחקים וכוחות אינסטינקטיביים מולדים מנוגדים. אינסטינקטים יצריים הישרדותיים של חיים, המניעים את הפרט ליצירה, אהבה, בנייה והתפתחות, ואינסטינקטים של הרס עצמי, פגיעה בזולת ותוקפנות. ה-id מונחה ותר אחר הנאה. על-ידי בחינת הצטיירותו של "האזור התחתון", נלמדת התנהגותו של ה-'אני' הגשמי-השורשי, שעניינו מין וכלכלה. "האזור התחתון" מצביע גם על תחושת השייכות למקום ועל הצורך באחיזה. נחשפות בו האנרגיה הפיסית של הפרט ויכולת הביצוע הפרקטית שלו.
"הסופר אגו" כולל את הערכים, הצווים והנורמות, שהאדם הפנים מבית ההורים ומסביבתו החברתית במהלך החיים. העיקרון המנחה אותו הוא עקרון המוסר. עיקרון המוסר מציג דרישה לשלמות ולמימוש האידיאלים החברתיים. לפיכך, "הסופר אגו" מפקח על המחשבות ועל המעשים של הפרט. "האזור העליון" של הכתב, בהשקה ל"סופר אגו", מצביע על גישתו הרוחנית והאידיאית של הכותב ועל שאיפותיו האינטלקטואליות. הצטיירות האזור העליון, הדינאמיקה והקשר הגראפי שלו אל האזור האמצעי, עשויים להעלות על פני השטח סימבולים המשתייכים למיתוסים הוריים; סמלים הנקשרים להוראת הדרך, לסמכותיות ולמוסרנות.
"האגו" הוא החלק היחיד שבא במגע עם המציאות ומונחה על-ידי עיקרון המציאות. תפקידו של "האגו" לגשר בין האינטרסים והדחפים שנמצאים בid- לבין דרישות המציאות, היינו, לספק את צורכי ה-id, תוך התחשבות בצרכי החברה. עם התפתחות ה- "סופר אגו", על האגו "לתווך" בין רצונו של ה-id לקבל סיפוק מיידי, לבין דרישות "הסופר אגו", לעמוד בכללי מוסר ולנהוג על פי אידיאלים רצויים. "אזור אמצעי" מגובש ילמד על ביטחון עצמי בסיסי טוב ועל יכולת לעמוד בלחצים חיצוניים-סביבתיים ופנימיים-נפשיים.
הגרפולוג חוקר אצל הכותב הבוגר את מאזן הכוחות בין האזורים, בוחן את ההעדפות השונות והשינויים הספציפיים שהתהוו אצלו בכל אזור במהלך השנים. הבדיקה הגרפולוגית לומדת את היכולת לנתב אנרגיה בין האזורים ולהוציא לפועל הן את השאיפות האינטלקטואליות והן את אלו הגשמיות - כלכליות.
דוגמאות ממחישות מתוך המאמר ניתן לראות באתר – 'בר עמית גרפולוגיה'.
http://www.graphologist.org.il
(נכתב בלשון זכר, מטעמי נוחות בלבד).
פורסם לראשונה בעיתון "פסק זמן", אונ' חיפה, עורך ראשי שי רודין, יוני 2007.