דף הבית

ליקויי למידה

פרסום המאמר באתרך

באפשרותך לפרסם את המאמר הזה באתרך בכפוף לתנאי השימוש .בפרסום המאמר עליך להקפיד על הכללים הבאים: יש לפרסם את כותרת המאמר, תוכנו, וכן פרטים אודות כותב המאמר. כמו כן יש לכלול קישור לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים (http://www.portal-asakim.com).

בחזרה למאמר

כותרת המאמר:


תקציר המאמר:
אבחון ליקויי למידה כשמו כן הוא: ניסיון לאתר לקות למידה בשלוש מיומנויות לימודיות מרכזיות: קריאה, כתיבה וחשבון. אבחון זה מתקיים במסגרת אבחון פסיכו דידקטי שבו מנסים לאתר הן ליקויי למידה והן בעיות קשב ריכוז כאשר הפן הלימודי מוערך במסגרת אבחונים דידקטיים שבהם מנסים לברר מהו הפער בין ההישגים הלימודיים שמשיגים הלומד או הלומדת בפועל לבין ההישגים שמצופים מהם, בהתחשב בשכבת גילם.

מילות מפתח:


קישור ישיר למאמר:


גירסת HTML:
<html> <head> <title>מהי מטרתו של אבחון ליקויי למידה?</title> <meta name="description" content="אבחון ליקויי למידה כשמו כן הוא: ניסיון לאתר לקות למידה בשלוש מיומנויות לימודיות מרכזיות: קריאה, כתיבה וחשבון. אבחון זה מתקיים במסגרת אבחון פסיכו דידקטי שבו מנסים לאתר הן ליקויי למידה והן בעיות קשב ריכוז כאשר הפן הלימודי מוערך במסגרת אבחונים דידקטיים שבהם מנסים לברר מהו הפער בין ההישגים הלימודיים שמשיגים הלומד או הלומדת בפועל לבין ההישגים שמצופים מהם, בהתחשב בשכבת גילם."> <meta name="keywords" content="בעיות קשב וריכוז, אבחון פסיכו דידקטי, אבחונים דידקטיים"> <meta name="expires" CONTENT="never"> <meta name="language" CONTENT="hebrew"> <meta name="distribution" CONTENT="Global"> <meta name="robots" content="index, follow"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1255"> </title> <body dir="rtl"> <h1>מהי מטרתו של אבחון ליקויי למידה?</h1><br/> <br/><strong>נכתב על ידי: <a title="מהי מטרתו של אבחון ליקויי למידה?" href="http://www.portal-asakim.com/Authors//Author301.aspx ">הדס כהן</a></strong><br/> <br/><p>אבחון ליקויי למידה כשמו כן הוא: ניסיון לאתר לקות למידה בשלוש מיומנויות לימודיות מרכזיות: קריאה, כתיבה וחשבון. אבחון זה מתקיים במסגרת אבחון פסיכו דידקטי שבו מנסים לאתר הן ליקויי למידה והן בעיות קשב ריכוז כאשר הפן הלימודי מוערך במסגרת <a href="http://www.keyvunim.co.il/">אבחונים דידקטיים</a> שבהם מנסים לברר מהו הפער בין ההישגים הלימודיים שמשיגים הלומד או הלומדת בפועל לבין ההישגים שמצופים מהם, בהתחשב בשכבת גילם.</p> <p>אבחון ליקויי למידה המאתר לקות למידה מתמקד גם בקשיים בתפיסה החזותית והשמיעתית, בזיכרון, בתהליכים שפתיים מורכבים. למרות העובדה שדווקא מושם דגש על בעיות קשב וריכוז – חשוב להדגיש שהבעיות גם עלולות להתבטא בקושי בדיבור, בהקשבה, בחשיבה, בהמשגה וברכישת מיומנויות חברתיות. במסגרת <a href="http://www.keyvunim.co.il/">אבחון פסיכו דידקטי</a> נבדקות גם הפרעות בקואורדינציה וקשיים בוויסות עצמי, בתפיסה חברתית ובפעילות גומלין חברתית. אבחונים דידקטיים מבקשת לאתר ולטפל בלקות הלמידה. היא עצמה עלולה להתמיד לאורך כל החיים ויכולה להופיע בשלבי חיים שונים.</p> <p>לפני שנכנסים ללחץ מקיומו של אבחון ליקויי למידה יש להפנים כי הדבר איננו מעיד דבר על האדם עצמו. אבחון פסיכו דידקטי איננו עוסק בבריאותו הנפשית של האדם. אבחונים דידקטיים מבקשים לעלות על לקויות הכרוכות שנובעות מבעיות במבנה המוח, מחוסר תקשורת בין חלקים שונים של המוח, מכמויות לא מתאימות של מוליך עצבי או מקושי של המוח להשתמש בהם כראוי. לצד אבחונים דידקטיים יש צורך לבדוק בעיות נפשיות וחברתיות. לעתים, בעיות קשב וריכוז נובעות מחוסר התאמה של שיטת ההוראה ליכולות התלמיד.</p> <p>הדרך הטובה ביותר לאבחן <a href="http://www.keyvunim.co.il/">בעיות קשב וריכוז</a> היא באמצעות אבחון ליקויי למידה הכרוך בקיום אבחון פסיכו דידקטי וכן אבחונים דידקטיים כאשר המטרה הינה לעמוד על הסיבות לקשיים, להמליץ על דרכי טיפול לקבוע זכאות להיבחן בבחינות מותאמות במסגרות השונות כגון בחינה פסיכומטרית, בחינות בגרות, לימודים אקדמיים וכיו"ב.</p> <br/><br/> <strong><u>פרטים אודות כותב המאמר</u></strong> <br/> <br/><a href="http://www.portal-asakim.com"> מקור המאמר: אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים</a>

גירסת טקסט:
מהי מטרתו של אבחון ליקויי למידה? אבחון ליקויי למידה כשמו כן הוא: ניסיון לאתר לקות למידה בשלוש מיומנויות לימודיות מרכזיות: קריאה, כתיבה וחשבון. אבחון זה מתקיים במסגרת אבחון פסיכו דידקטי שבו מנסים לאתר הן ליקויי למידה והן בעיות קשב ריכוז כאשר הפן הלימודי מוערך במסגרת אבחונים דידקטיים שבהם מנסים לברר מהו הפער בין ההישגים הלימודיים שמשיגים הלומד או הלומדת בפועל לבין ההישגים שמצופים מהם, בהתחשב בשכבת גילם. אבחון ליקויי למידה המאתר לקות למידה מתמקד גם בקשיים בתפיסה החזותית והשמיעתית, בזיכרון, בתהליכים שפתיים מורכבים. למרות העובדה שדווקא מושם דגש על בעיות קשב וריכוז – חשוב להדגיש שהבעיות גם עלולות להתבטא בקושי בדיבור, בהקשבה, בחשיבה, בהמשגה וברכישת מיומנויות חברתיות. במסגרת אבחון פסיכו דידקטי נבדקות גם הפרעות בקואורדינציה וקשיים בוויסות עצמי, בתפיסה חברתית ובפעילות גומלין חברתית. אבחונים דידקטיים מבקשת לאתר ולטפל בלקות הלמידה. היא עצמה עלולה להתמיד לאורך כל החיים ויכולה להופיע בשלבי חיים שונים. לפני שנכנסים ללחץ מקיומו של אבחון ליקויי למידה יש להפנים כי הדבר איננו מעיד דבר על האדם עצמו. אבחון פסיכו דידקטי איננו עוסק בבריאותו הנפשית של האדם. אבחונים דידקטיים מבקשים לעלות על לקויות הכרוכות שנובעות מבעיות במבנה המוח, מחוסר תקשורת בין חלקים שונים של המוח, מכמויות לא מתאימות של מוליך עצבי או מקושי של המוח להשתמש בהם כראוי. לצד אבחונים דידקטיים יש צורך לבדוק בעיות נפשיות וחברתיות. לעתים, בעיות קשב וריכוז נובעות מחוסר התאמה של שיטת ההוראה ליכולות התלמיד. הדרך הטובה ביותר לאבחן בעיות קשב וריכוז היא באמצעות אבחון ליקויי למידה הכרוך בקיום אבחון פסיכו דידקטי וכן אבחונים דידקטיים כאשר המטרה הינה לעמוד על הסיבות לקשיים, להמליץ על דרכי טיפול לקבוע זכאות להיבחן בבחינות מותאמות במסגרות השונות כגון בחינה פסיכומטרית, בחינות בגרות, לימודים אקדמיים וכיו"ב. נכתב על ידי מקור המאמר:אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים http://www.portal-asakim.com
בחזרה למאמר

לכותבי מאמרים

התחבר הרשמה למערכת שחזור סיסמה

מאמרים בקטגוריות
אימון אישי
אינטרנט והחיים ברשת
בידור ופנאי
ביטוח
בית משפחה וזוגיות
בניין ואחזקה
הודעות לעיתונות
חברה, פוליטיקה ומדינה
חוק ומשפט
חינוך ולימודים
מדעי החברה
מדעי הטבע
מדעי הרוח
מחשבים וטכנולוגיה
מיסים
מתכונים ואוכל
נשים
ספורט וכושר גופני
עבודה וקריירה
עיצוב ואדריכלות
עסקים
פיננסים וכספים
קניות וצרכנות
רוחניות
רפואה ובריאות
תחבורה ורכב
תיירות ונופש

שיווק באינטרנט על ידי WSI