דף הבית

אימון אישי

לברוא את המציאות

פרסום המאמר באתרך

באפשרותך לפרסם את המאמר הזה באתרך בכפוף לתנאי השימוש .בפרסום המאמר עליך להקפיד על הכללים הבאים: יש לפרסם את כותרת המאמר, תוכנו, וכן פרטים אודות כותב המאמר. כמו כן יש לכלול קישור לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים (http://www.portal-asakim.com).

בחזרה למאמר

כותרת המאמר:


תקציר המאמר:
אני רוצה לספר לכם סיפור אמיתי על שרה נתניהו, מכירים אותה ? שרה נתניהו היא פסיכולוגית במקצועה, את עבודת הMA שלה היא עשתה על מטפלים ומטופלים. היא ניסתה לענות על השאלה: האם יש אבחון אובייקטיבי ? האם אדם המוגדר כחולה נפש תמיד יוגדר כך ? האם שיטת הטיפול היא אחידה ? היא כתבה תיאור של אדם אמיתי, הסימפטומים, הבעיות, ההיסטוריה הרפואית שלו וכו'. היא שלחה ל 180 פסיכולוגים, פסיכיאטרים ועובדים סוציאליים וביקשה מהם חוות דעת. היא קיבלה 180 תשובות שונות על אבחון מחלתו ואופני הטיפול בה.

מילות מפתח:


קישור ישיר למאמר:


גירסת HTML:
<html> <head> <title>לברוא את המציאות</title> <meta name="description" content="אני רוצה לספר לכם סיפור אמיתי על שרה נתניהו, מכירים אותה ? שרה נתניהו היא פסיכולוגית במקצועה, את עבודת הMA שלה היא עשתה על מטפלים ומטופלים. היא ניסתה לענות על השאלה: האם יש אבחון אובייקטיבי ? האם אדם המוגדר כחולה נפש תמיד יוגדר כך ? האם שיטת הטיפול היא אחידה ? היא כתבה תיאור של אדם אמיתי, הסימפטומים, הבעיות, ההיסטוריה הרפואית שלו וכו'. היא שלחה ל 180 פסיכולוגים, פסיכיאטרים ועובדים סוציאליים וביקשה מהם חוות דעת. היא קיבלה 180 תשובות שונות על אבחון מחלתו ואופני הטיפול בה."> <meta name="keywords" content="קבלה,קואצינג,אימון אישי,ייעוץ אישי,"> <meta name="expires" CONTENT="never"> <meta name="language" CONTENT="hebrew"> <meta name="distribution" CONTENT="Global"> <meta name="robots" content="index, follow"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1255"> </title> <body dir="rtl"> <h1>לברוא את המציאות</h1><br/> <br/><strong>נכתב על ידי: <a title="לברוא את המציאות" href="http://www.portal-asakim.com/Authors//Author1169.aspx ">משה שרון</a></strong><br/> <br/><p><strong>לברוא את המציאות</strong><br /> אני רוצה לספר לכם סיפור אמיתי על שרה נתניהו, מכירים אותה ? שרה נתניהוהיא פסיכולוגית במקצועה, את עבודת הMAשלה היא עשתה על מטפלים ומטופלים.היא ניסתה לענות על השאלה: האם יש אבחון אובייקטיבי ? האם אדם המוגדר כחולהנפש תמיד יוגדר כך ? האם שיטת הטיפול היא אחידה ?<br /> היא כתבה תיאור של אדם אמיתי, הסימפטומים, הבעיות, ההיסטוריה הרפואית שלווכו'. היא שלחה ל 180 פסיכולוגים, פסיכיאטרים ועובדים סוציאליים וביקשה מהםחוות דעת. היא קיבלה 180 תשובות שונות על אבחון מחלתו ואופני הטיפול בה.חלקם טענו שהאדם חולה בנפשו ויש לאשפזו, חלקם טענו שהאדם נורמלי לחלוטיןומצבו אינו מצריך טפול מיוחד.<br /> מהי האמת ? למה אנשים שונים מפרשים מציאות אחת בריבוי אופנים ? מדועכשמתרחש אירוע כלשהו, נאמר פיגוע, כל עד ראיה מתאר משהו אחר וכל עיתונאימתאר את המקרה בצורה שונה ?<br /> כשהיינו ילדים קטנים לימדו אותנו לחשוב על המציאות סביבנו בצורה מסוימת,שאלנו, מה זה הדבר הגדול הזה באחו ? אמרו לנו זה פרה והיא עושה מו וכךלמדנו להכניס את הציור הזה שמתקבל אצלנו בעיניים תחת השם "פרה".<br /> במהלך החיים יצרנו לעצמנו תיבות מוגדרות ולשם הכנסנו את כל מה שמתאים וגםאת כל מה שלא מתאים, חילקנו את העולם הגדול, האינסופי לקטגוריות בתוךמוחנו. זה דבר הכרחי, כך אומרים חוקרי המוח, לאדם, כדי להתקיים בתוךהאי-סדר שהוא קולט סביבו.<br /> כשלוקחים ילד שעד כה הכיר רק מספר בעלי חיים, ביניהם סוס לגן חיות והואפוגש לראשונה זברה, שואלים אותו מה זה ? הוא אומר סוס. יש גיל שכשהולכיםאתם ברחוב הם רצים לכל גבר שהם רואים וקוראים לו אבא. למה ? כי האדם חייבלקטלג, האדם הוא מכונה מקטלגת שיוצרת סכמות מהבוקר עד הלילה.<br /> מה שמוזר הוא שגם דברים שאינם מתקבלים בחמשת החושים שלי ושל שאר העולםקוטלגו על ידי בעזרת הסכמת הרוב ללא שום הוכחה באותה קטגוריה. חשמל, למשל.מישהו פעם ראה חשמל ? שמע ? טעם ? מישש ? ודאי שלא !<br /> אנחנו חווים את הכוח הזה שנקרא חשמל בכל מיני צורות, לפי המכשיר בו הואמתגלה. חשמל זה דבר שמקרר אם מחברים מזגן אליו, מחמם אם מחברים תנור, והורגאם מחברים כיסא. אבל מה זה החשמל עצמו ? הכוח עצמו ? זה אין לי מושג ולאףאחד אחר לא ובכל זאת כולם מאמינים שיש דבר כזה חשמל.<br /> אז יוצא כך שאני מקטלג גם דברים לא הגיוניים במוחי ומתייחס אליהם כקיימים. <br /> אולי יש עוד כמה דברים שאני מתייחס אליהם כ'מובנים מאליהם' והם בכלל לא קיימים ? <br /> ומה עם רגשות ? האם רגש מייצג בצורה אמיתית את מה שמתרחש במציאות ?<br /> אלי הוא בחור בן 40 מת"א, נשוי עם 3 ילדים, הוא מרגיש שרע לו בחיים. למה ?כי אין לו מספיק כסף כדי לחיות. אלי ממורמר ומרגיש שפל. בפעם האחרונה שהואבדק את חשבון הבנק שלו הוא היה במינוס של כמה עשרות אלפי שקלים.יש לו סיבהלהיות בדיכאון ? נראה שכן. מה שהוא לא יודע זה שלפני שבועיים, ללא ידיעתו,נפטרה בשיבה טובה דודה רחוקה שלו ותרמה למשפחתו חצי מליון דולר. עורך הדיןהמטפל בצוואה נסע לחו'ל ולכן אלי ידע על כך רק בעוד חודש.<br /> אלי הוא איש עשיר עכשיו לפי המציאות האמיתית, אבל לפי התחושה שלו הוא ענימרוד ואומלל. האם יכול להיות שגם אנחנו חיים במציאות מושלמת, בעולם שאין בורע, בגן עדן עלי אדמות אבל עדיין לא גילינו את זה ואנחנו "סתם" מבזבזים אתחיינו בהתמודדות עם החיים וחלומות על עתיד טוב יותרבמקום ליהנות מכךשאנחנו כבר בגן עדן ?<br /> <br /> ריקי נולדה למשפחה ענייה, יש לה רק שמלה אחת ישנה. היא קמה בבוקר, עומדת מול הראי ואומרת לעצמה "אין לי מה ללבוש היום"<br /> תיקי נולדה למשפחה עשירה, יש לה "רק" ארבעה ארונות מלאים בשמלות. היא קמה בבוקר, עומדת מול הראי ואומרת לעצמה "אין לי מה ללבוש היום"<br /> מה קורה פה ?אתם שמים לב ?<br /> <br /> אישה אחת שפעם הכרתי נהגה לצטט את כוהן הניהול המודרני, פיטר דרוקר, באומרו"הדרך הטובה ביותר לחזות את העתיד - היא ליצור אותו". בקריאה ראשונה באמתמשפט יפה, אך כשחושבים עליו לעומק - נופל לו האסימון אט אט, ואנו נשארים עםתיק כבד של אחריות על חיינו, עתידנו, רגשותינו ומה לא.<br /> מרגישים את הכובד? יופי. אז אפשר להתחיל.<br /> בעבר הלא רחוק, פילוסופים ופיזיקאים כאחד חילקו את העולם לשני חלקים: הדברכשלעצמו והמתבונן (קנט, ניוטון, ועוד) קרי, מחוצה לי ישנה מציאותאובייקטיבית ולעולם לא אדע כסובייקט מה מתרחש בה. מים רבים זרמו בנהרהפילוסופיה והמדע מאז גישה זו. היום אנו יודעים שגישה זו היא הרסנית. למה?כי כל זמן שאחשוב שיש משהו אובייקטיבי שמתנהל מחוצה לי -אבחר להישארקורבן של המציאות. חיי נראים כמו שהם נראים ולי אין שליטה עליהם, זהו "הדברכשלעצמו", ואיך אוכל לשנותו? הממשלה אשמה, הדתיים אשמים, הערבים אשמיםוכו'. השינוי בחשיבה מתחיל בהבנה שאין מחוצה לנו דבר.מה זאת אומרת?דמיינו קופסא עם חמישה פתחים, חמשת החושים שלי קולטים חלק ממה שנמצא מחוצהלי (ממש לא הכל, רק מה שבטווח הקליטה, לא הכל רואים לא הכל שומעים),האינפורמציה מועברת אל מוחי המעבד בצורה סובייקטיבית וכתוצאה מהחושיםוהעיבוד יוצא לי פלט לו אני קורא: העולם שלי, המציאות שלי, הסביבה בה אניחי. זאת אומרת: גם אם ישנו עולם אובייקטיבי לכאורה, אין לי שום סיכוי לדווחעליו דבר מכיוון שאני סובייקט ותמיד אהיה. כלומר, אני מכניס את המציאותסביבי לתבניות מוכרות והמחשבה שישנה מציאות סביבי ואני הוא האובייקטהמתבונן בה היא אשלייתית.<br /> האמת החדשה שמתבררת כתוצאה מניסויים רבים בפיזיקה הקוונטית - אני המתבונן יוצר מציאות.<br /> האם רק שכלינו חושב בתבניות מוכרות? מה לגבי הרגש? הרגשה היא ענייןסובייקטיבי שלא תמיד קשור למה שקורה סביבי באמת ? גם רגשותיי הם חלקמהקופסא שלי ולכן אני חייב להיות מודע לכך שהם שלי ורק שלי. הבעיה נוצרתכאשר האדם חושב שמה שהוא מרגיש באופן אישי וסובייקטיבי - הוא עובדה חותכת,ולא מוכן לקבל שניתן לפרש זאת גם אחרת. במילים אחרות ? הוא מאמין שהקופסאשלו היא הדבר היחיד שקיים.<br /> <br /> עד כה, הגענו למצב בו אנו מעמידים בסימן שאלה 4 עניינים מרכזיים:<br /> 1. מה אני רוצה? היכן אני רואה את עצמי בעוד שנה/שנתיים/עשר שנים?<br /> 2. האם ישנה מציאות אובייקטיבית שמגבילה אותי או שהגבולות קיימים אצלי בראש?<br /> 3. האם אני באמת לא יכול או אולי רק חושב שאני לא יכול?<br /> 4. מי עוצר אותי כרגע מלהגשים את מה שבאמת חשוב לי ומלחיות כמו שבאמת הייתי רוצה?<br /> <br /><strong> תשובות:</strong><br /> א. צור לך עתיד ? כתוב חזון, הגדר לעצמך מטרות ברורות וגזור מהם יעדיםמדידים. הצלחה לא מגיעה מעצמה ושינויים אף פעם לא מתרחשים ללא שינוי תפיסהומאמצים רבים. אנשים טיפשים שואלים "באיזה אוטו נוסעים?" אנשים חכמיםשואלים "לאן נוסעים?"<br /> <br /> 2. אפקט פיגמליון- הנבואה שמגשימה את עצמה ? חוקרים נכנסו לכיתת לימודבאוניברסיטה טרם הופעת המרצה ושאלו את הסטודנטים: מהו הציון שלדעתכם תקבלובסוף השנה?<br /> הכיתה התחלקה ל-3 חלקים:<br /> קבוצה א' ? אין לנו מושג, המרצה עוד לא נכנס, לא מכירים את החומר וכו'<br /> קבוצה ב' ? כמה זה עובר בקורס הזה? 60? אני מעל 60.<br /> קבוצה ג' ? פחות מ-90 לר אלוונטי אצלי. כמובן שמעל 90!<br /> החוקרים חזרו בסוף השנה ובדקו ציונים והתוצאות הן כדלקמן<br /> א. קבוצות ב' ו-ג' קיבלו משמעותית ציונים גבוהים יותר מקבוצה א'<br /> ב. ככל שהסטודנט הגדיר לעצמו ציון גבוה יותר כך הוא השיג בפועל ציון גבוה יותר ממי שהגדיר לעצמו פחות.<br /> <br /> תחושת המסוגלות והאמונה בהצלחה יוצרת מציאות אחרת הרבה יותר ממה שאנונוהגים לכנות "היכולות שלנו". החשיבה על היש ועל השפע מזרימה לחיי שפעומעצימה את היש. חשיבה על האין מעצימה אותו ויוצרת מציאות של חוסר. <br /> <br /> 3. פרואקטיביות לעומת ריאקטיביות ? אנשים פרואקטיביים ממקדים את מעשיהםבמעגל ההשפעה שלהם, קרי במה שהם מסוגלים להשפיע עליו ולשנותו. הם עובדים עלהדברים שלגביהם יש מה לעשות ובכך מגדילים את מעגל ההשפעה שלהם. לעומתםאנשים ריאקטיביים מתמקדים במעגל הדאגה, קרי במקומות בהם אין להם שליטהוהשפעה. מכיוון שהם עסוקים בשלילי, במה שחסר הם בוחרים לעסוק בחולשות שלאחרים, בבעיות בסביבה ובנסיבות שעליהן אין להם כל שליטה. זה מביא אותםלתחושה שהם קורבנות והם עסוקים בהטחת האשמות ולמעשה מצמקים את מעגל ההשפעהשלהם. בחר להשקיע אנרגיה במקומות בהם אתה יכול להשפיע.<br /> <br /> <br /> <br /><strong> להרחבה בנושא</strong><br /> <br /> סטיבן קובי, שבעת ההרגלים של אנשים אפקטיביים במיוחד (1996). אור-עם.<br /> <br /> סטיבן קובי, העיקר להתחיל בעיקר(1998). אור עם.<br /> <br /> דנה זהר ואיאן מרשל, אינטליגנציה רוחנית(2001). כתר.<br /> <br /> הסוד (The secret) ? הספר והסרט<br /> <br /> בליפ - הסרט<br /></p> <table border="0"> <tbody> <tr> <td><a title="אודות משה שרון" href="http://www.mo6.co.il/odot_moshe_sharon" target="_blank"><img src="http://www.articles.co.il/images/uploads/img3233.jpg" alt="" width="50" /></a></td> <td><a title="קבלה \| לימוד קבלה באינטרנט \| התאר ללימוד חכמת הקבלה" href="http://www.mo6.co.il" target="_blank">קבלה</a><br /><a title="אודות משה שרון" href="http://www.mo6.co.il/odot_moshe_sharon" target="_blank"> משה שרון</a><br /> 054-6970455<br /> www.mo6.co.il</td> </tr> </tbody> </table> <br/><br/> <strong><u>פרטים אודות כותב המאמר</u></strong> <br/> <p>משה שרון \| 054-6970455 \| <a title="קבלה" href="http://www.mo6.co.il/kabala" target="_blank">קבלה</a></p> <br/><a href="http://www.portal-asakim.com"> מקור המאמר: אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים</a>

גירסת טקסט:
לברוא את המציאות לברוא את המציאות אני רוצה לספר לכם סיפור אמיתי על שרה נתניהו, מכירים אותה ? שרה נתניהוהיא פסיכולוגית במקצועה, את עבודת הMAשלה היא עשתה על מטפלים ומטופלים.היא ניסתה לענות על השאלה: האם יש אבחון אובייקטיבי ? האם אדם המוגדר כחולהנפש תמיד יוגדר כך ? האם שיטת הטיפול היא אחידה ? היא כתבה תיאור של אדם אמיתי, הסימפטומים, הבעיות, ההיסטוריה הרפואית שלווכו'. היא שלחה ל 180 פסיכולוגים, פסיכיאטרים ועובדים סוציאליים וביקשה מהםחוות דעת. היא קיבלה 180 תשובות שונות על אבחון מחלתו ואופני הטיפול בה.חלקם טענו שהאדם חולה בנפשו ויש לאשפזו, חלקם טענו שהאדם נורמלי לחלוטיןומצבו אינו מצריך טפול מיוחד. מהי האמת ? למה אנשים שונים מפרשים מציאות אחת בריבוי אופנים ? מדועכשמתרחש אירוע כלשהו, נאמר פיגוע, כל עד ראיה מתאר משהו אחר וכל עיתונאימתאר את המקרה בצורה שונה ? כשהיינו ילדים קטנים לימדו אותנו לחשוב על המציאות סביבנו בצורה מסוימת,שאלנו, מה זה הדבר הגדול הזה באחו ? אמרו לנו זה פרה והיא עושה מו וכךלמדנו להכניס את הציור הזה שמתקבל אצלנו בעיניים תחת השם "פרה". במהלך החיים יצרנו לעצמנו תיבות מוגדרות ולשם הכנסנו את כל מה שמתאים וגםאת כל מה שלא מתאים, חילקנו את העולם הגדול, האינסופי לקטגוריות בתוךמוחנו. זה דבר הכרחי, כך אומרים חוקרי המוח, לאדם, כדי להתקיים בתוךהאי-סדר שהוא קולט סביבו. כשלוקחים ילד שעד כה הכיר רק מספר בעלי חיים, ביניהם סוס לגן חיות והואפוגש לראשונה זברה, שואלים אותו מה זה ? הוא אומר סוס. יש גיל שכשהולכיםאתם ברחוב הם רצים לכל גבר שהם רואים וקוראים לו אבא. למה ? כי האדם חייבלקטלג, האדם הוא מכונה מקטלגת שיוצרת סכמות מהבוקר עד הלילה. מה שמוזר הוא שגם דברים שאינם מתקבלים בחמשת החושים שלי ושל שאר העולםקוטלגו על ידי בעזרת הסכמת הרוב ללא שום הוכחה באותה קטגוריה. חשמל, למשל.מישהו פעם ראה חשמל ? שמע ? טעם ? מישש ? ודאי שלא ! אנחנו חווים את הכוח הזה שנקרא חשמל בכל מיני צורות, לפי המכשיר בו הואמתגלה. חשמל זה דבר שמקרר אם מחברים מזגן אליו, מחמם אם מחברים תנור, והורגאם מחברים כיסא. אבל מה זה החשמל עצמו ? הכוח עצמו ? זה אין לי מושג ולאףאחד אחר לא ובכל זאת כולם מאמינים שיש דבר כזה חשמל. אז יוצא כך שאני מקטלג גם דברים לא הגיוניים במוחי ומתייחס אליהם כקיימים. אולי יש עוד כמה דברים שאני מתייחס אליהם כ'מובנים מאליהם' והם בכלל לא קיימים ? ומה עם רגשות ? האם רגש מייצג בצורה אמיתית את מה שמתרחש במציאות ? אלי הוא בחור בן 40 מת"א, נשוי עם 3 ילדים, הוא מרגיש שרע לו בחיים. למה ?כי אין לו מספיק כסף כדי לחיות. אלי ממורמר ומרגיש שפל. בפעם האחרונה שהואבדק את חשבון הבנק שלו הוא היה במינוס של כמה עשרות אלפי שקלים.יש לו סיבהלהיות בדיכאון ? נראה שכן. מה שהוא לא יודע זה שלפני שבועיים, ללא ידיעתו,נפטרה בשיבה טובה דודה רחוקה שלו ותרמה למשפחתו חצי מליון דולר. עורך הדיןהמטפל בצוואה נסע לחו'ל ולכן אלי ידע על כך רק בעוד חודש. אלי הוא איש עשיר עכשיו לפי המציאות האמיתית, אבל לפי התחושה שלו הוא ענימרוד ואומלל. האם יכול להיות שגם אנחנו חיים במציאות מושלמת, בעולם שאין בורע, בגן עדן עלי אדמות אבל עדיין לא גילינו את זה ואנחנו "סתם" מבזבזים אתחיינו בהתמודדות עם החיים וחלומות על עתיד טוב יותרבמקום ליהנות מכךשאנחנו כבר בגן עדן ? ריקי נולדה למשפחה ענייה, יש לה רק שמלה אחת ישנה. היא קמה בבוקר, עומדת מול הראי ואומרת לעצמה "אין לי מה ללבוש היום" תיקי נולדה למשפחה עשירה, יש לה "רק" ארבעה ארונות מלאים בשמלות. היא קמה בבוקר, עומדת מול הראי ואומרת לעצמה "אין לי מה ללבוש היום" מה קורה פה ?אתם שמים לב ? אישה אחת שפעם הכרתי נהגה לצטט את כוהן הניהול המודרני, פיטר דרוקר, באומרו"הדרך הטובה ביותר לחזות את העתיד - היא ליצור אותו". בקריאה ראשונה באמתמשפט יפה, אך כשחושבים עליו לעומק - נופל לו האסימון אט אט, ואנו נשארים עםתיק כבד של אחריות על חיינו, עתידנו, רגשותינו ומה לא. מרגישים את הכובד? יופי. אז אפשר להתחיל. בעבר הלא רחוק, פילוסופים ופיזיקאים כאחד חילקו את העולם לשני חלקים: הדברכשלעצמו והמתבונן (קנט, ניוטון, ועוד) קרי, מחוצה לי ישנה מציאותאובייקטיבית ולעולם לא אדע כסובייקט מה מתרחש בה. מים רבים זרמו בנהרהפילוסופיה והמדע מאז גישה זו. היום אנו יודעים שגישה זו היא הרסנית. למה?כי כל זמן שאחשוב שיש משהו אובייקטיבי שמתנהל מחוצה לי -אבחר להישארקורבן של המציאות. חיי נראים כמו שהם נראים ולי אין שליטה עליהם, זהו "הדברכשלעצמו", ואיך אוכל לשנותו? הממשלה אשמה, הדתיים אשמים, הערבים אשמיםוכו'. השינוי בחשיבה מתחיל בהבנה שאין מחוצה לנו דבר.מה זאת אומרת?דמיינו קופסא עם חמישה פתחים, חמשת החושים שלי קולטים חלק ממה שנמצא מחוצהלי (ממש לא הכל, רק מה שבטווח הקליטה, לא הכל רואים לא הכל שומעים),האינפורמציה מועברת אל מוחי המעבד בצורה סובייקטיבית וכתוצאה מהחושיםוהעיבוד יוצא לי פלט לו אני קורא: העולם שלי, המציאות שלי, הסביבה בה אניחי. זאת אומרת: גם אם ישנו עולם אובייקטיבי לכאורה, אין לי שום סיכוי לדווחעליו דבר מכיוון שאני סובייקט ותמיד אהיה. כלומר, אני מכניס את המציאותסביבי לתבניות מוכרות והמחשבה שישנה מציאות סביבי ואני הוא האובייקטהמתבונן בה היא אשלייתית. האמת החדשה שמתבררת כתוצאה מניסויים רבים בפיזיקה הקוונטית - אני המתבונן יוצר מציאות. האם רק שכלינו חושב בתבניות מוכרות? מה לגבי הרגש? הרגשה היא ענייןסובייקטיבי שלא תמיד קשור למה שקורה סביבי באמת ? גם רגשותיי הם חלקמהקופסא שלי ולכן אני חייב להיות מודע לכך שהם שלי ורק שלי. הבעיה נוצרתכאשר האדם חושב שמה שהוא מרגיש באופן אישי וסובייקטיבי - הוא עובדה חותכת,ולא מוכן לקבל שניתן לפרש זאת גם אחרת. במילים אחרות ? הוא מאמין שהקופסאשלו היא הדבר היחיד שקיים. עד כה, הגענו למצב בו אנו מעמידים בסימן שאלה 4 עניינים מרכזיים: 1. מה אני רוצה? היכן אני רואה את עצמי בעוד שנה/שנתיים/עשר שנים? 2. האם ישנה מציאות אובייקטיבית שמגבילה אותי או שהגבולות קיימים אצלי בראש? 3. האם אני באמת לא יכול או אולי רק חושב שאני לא יכול? 4. מי עוצר אותי כרגע מלהגשים את מה שבאמת חשוב לי ומלחיות כמו שבאמת הייתי רוצה? תשובות: א. צור לך עתיד ? כתוב חזון, הגדר לעצמך מטרות ברורות וגזור מהם יעדיםמדידים. הצלחה לא מגיעה מעצמה ושינויים אף פעם לא מתרחשים ללא שינוי תפיסהומאמצים רבים. אנשים טיפשים שואלים "באיזה אוטו נוסעים?" אנשים חכמיםשואלים "לאן נוסעים?" 2. אפקט פיגמליון- הנבואה שמגשימה את עצמה ? חוקרים נכנסו לכיתת לימודבאוניברסיטה טרם הופעת המרצה ושאלו את הסטודנטים: מהו הציון שלדעתכם תקבלובסוף השנה? הכיתה התחלקה ל-3 חלקים: קבוצה א' ? אין לנו מושג, המרצה עוד לא נכנס, לא מכירים את החומר וכו' קבוצה ב' ? כמה זה עובר בקורס הזה? 60? אני מעל 60. קבוצה ג' ? פחות מ-90 לר אלוונטי אצלי. כמובן שמעל 90! החוקרים חזרו בסוף השנה ובדקו ציונים והתוצאות הן כדלקמן א. קבוצות ב' ו-ג' קיבלו משמעותית ציונים גבוהים יותר מקבוצה א' ב. ככל שהסטודנט הגדיר לעצמו ציון גבוה יותר כך הוא השיג בפועל ציון גבוה יותר ממי שהגדיר לעצמו פחות. תחושת המסוגלות והאמונה בהצלחה יוצרת מציאות אחרת הרבה יותר ממה שאנונוהגים לכנות "היכולות שלנו". החשיבה על היש ועל השפע מזרימה לחיי שפעומעצימה את היש. חשיבה על האין מעצימה אותו ויוצרת מציאות של חוסר. 3. פרואקטיביות לעומת ריאקטיביות ? אנשים פרואקטיביים ממקדים את מעשיהםבמעגל ההשפעה שלהם, קרי במה שהם מסוגלים להשפיע עליו ולשנותו. הם עובדים עלהדברים שלגביהם יש מה לעשות ובכך מגדילים את מעגל ההשפעה שלהם. לעומתםאנשים ריאקטיביים מתמקדים במעגל הדאגה, קרי במקומות בהם אין להם שליטהוהשפעה. מכיוון שהם עסוקים בשלילי, במה שחסר הם בוחרים לעסוק בחולשות שלאחרים, בבעיות בסביבה ובנסיבות שעליהן אין להם כל שליטה. זה מביא אותםלתחושה שהם קורבנות והם עסוקים בהטחת האשמות ולמעשה מצמקים את מעגל ההשפעהשלהם. בחר להשקיע אנרגיה במקומות בהם אתה יכול להשפיע. להרחבה בנושא סטיבן קובי, שבעת ההרגלים של אנשים אפקטיביים במיוחד (1996). אור-עם. סטיבן קובי, העיקר להתחיל בעיקר(1998). אור עם. דנה זהר ואיאן מרשל, אינטליגנציה רוחנית(2001). כתר. הסוד (The secret) ? הספר והסרט בליפ - הסרט קבלה משה שרון 054-6970455 www.mo6.co.il נכתב על ידי משה שרון \| 054-6970455 \| קבלה מקור המאמר:אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים http://www.portal-asakim.com
בחזרה למאמר

לכותבי מאמרים

התחבר הרשמה למערכת שחזור סיסמה

מאמרים בקטגוריות
אימון אישי
אינטרנט והחיים ברשת
בידור ופנאי
ביטוח
בית משפחה וזוגיות
בניין ואחזקה
הודעות לעיתונות
חברה, פוליטיקה ומדינה
חוק ומשפט
חינוך ולימודים
מדעי החברה
מדעי הטבע
מדעי הרוח
מחשבים וטכנולוגיה
מיסים
מתכונים ואוכל
נשים
ספורט וכושר גופני
עבודה וקריירה
עיצוב ואדריכלות
עסקים
פיננסים וכספים
קניות וצרכנות
רוחניות
רפואה ובריאות
תחבורה ורכב
תיירות ונופש

שיווק באינטרנט על ידי WSI