דף הבית

לימודים אקדמאיים

פרסום המאמר באתרך

באפשרותך לפרסם את המאמר הזה באתרך בכפוף לתנאי השימוש .בפרסום המאמר עליך להקפיד על הכללים הבאים: יש לפרסם את כותרת המאמר, תוכנו, וכן פרטים אודות כותב המאמר. כמו כן יש לכלול קישור לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים (http://www.portal-asakim.com).

בחזרה למאמר

כותרת המאמר:


תקציר המאמר:
"האתגרים העומדים בפני מחנכי המאה ה-21 מורכבים מאי פעם. משימתנו היא, להוות עבורם בית אקדמי – מקצועי המכשיר אותם להתמודדות זו".

מילות מפתח:


קישור ישיר למאמר:


גירסת HTML:
<html> <head> <title>מכללת אורנים,חינוך,הוראה,תואר ראשון</title> <meta name="description" content=""האתגרים העומדים בפני מחנכי המאה ה-21 מורכבים מאי פעם. משימתנו היא, להוות עבורם בית אקדמי – מקצועי המכשיר אותם להתמודדות זו"."> <meta name="keywords" content="מכללת אורנים,חינוך,הוראה,תואר ראשון"> <meta name="expires" CONTENT="never"> <meta name="language" CONTENT="hebrew"> <meta name="distribution" CONTENT="Global"> <meta name="robots" content="index, follow"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1255"> </title> <body dir="rtl"> <h1>מכללת אורנים,חינוך,הוראה,תואר ראשון</h1><br/> <br/><strong>נכתב על ידי: <a title="מכללת אורנים,חינוך,הוראה,תואר ראשון" href="http://www.portal-asakim.com/Authors//Author1392.aspx ">אילה</a></strong><br/> <br/><p><strong>מטרת התכנית</strong> </p> <p>מתן בסיס תיאורטי רחב של תחומי החינוך בשילוב מגמות בחירה שכל אחת מהן מייצגת תחום נדרש ומתפתח במערכת החינוך . </p> <p>בכך מקנה התכנית ערך מוסף חשוב והוא הגעה למערכת החינוך עם הכנה וידע בתחומים נדרשים בהם ניתן להשתלב, להתפתח ולהוביל תהליכים במערכת החינוך מתוך מבט לעתיד. </p> <p><strong>ייחודיות התכנית</strong> </p> <p>הינה בשילוב המרתק בין חוג חינוך חדשני בתכניו לבין חוג הוראה במטרה להכשיר מורים-מחנכים בעלי אופקים רחבים יותר בתחום עיסוקם ובעלי תשתית טובה להמשך התפתחותם המקצועית.<br /><br /><strong>קהל יעד</strong> </p> <p>התכנית מיועדת למי שפועמת בהם השאיפה לפעול ולהשפיע כמחנכים, כמובילי חינוך ומעורבים בעומק העשייה בבתי הספר (יסודיים ועל יסודיים) ובמערכות החינוך הבלתי פורמאליות.</p> <p><strong>תכנית הלימודים</strong> </p> <p>תכנית הלימודים מציעה <strong>ארבע מגמות </strong>הנובעות מצרכי מערכת החינוך ומתוך מבט קדימה הן להתפתחויות הצפויות במערכת החינוך והן להתפתחות המקצועית של אנשי החינוך וההוראה. </p> <p>· שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים - מגמה העוסקת בחשיפה לאוכלוסיות שונות בעלות צרכים מיוחדים ובדרכי שילובם במערכת החינוך. </p> <p>· תכנון לימודים וסביבות למידה – מגמה המתמקדת בפיתוח תכניות לימודים, תכנון מערכי למידה ושימוש בסביבות למידה שונות ובניהן גם עתירות טכנולוגיה מתקדמת לשיפור חווית הלמידה ואיכותה. </p> <p>· הערכה בחינוך - מגמה העוסקת בשאלות הערכה וכלי הערכה: כתיבת מבחנים, תכנון עבודות חקר, ניתוח תוצרי למידה, משובי הוראה ולמידה ופיתוח גישות ודרכים להערכת התוצרים בדרך מקצועית ומהימנה. </p> <p>· טיפוח החשיבה - מגמה המתמקדת בשיפור החשיבה, יצירת אתגרים לימודיים דרך התנסות חוויתית, למידה על חשיבה, מוטיבציה ללמידה בקרב מחוננים ועוד. </p> <p>· מגמת בחירה כללית - המאפשרת טעימה מכל אחת מהמגמות למי שחפץ בחשיפה רוחבית לכל התכנים ולא במיקוד בתחום אחד. </p> <p> <strong>"מול אתגרי ההווה והעתיד אנו מחוייבים לצייד את מחנכי העתיד בכלים וידע לפעול בעולם המשתנה במהירות, כל זאת בשילוב עם ניסיון רב שנים של עבודה עם ילדים ולמען עתידם - עתידנו "</strong> </p> <br/><br/> <strong><u>פרטים אודות כותב המאמר</u></strong> <br/> <br/><a href="http://www.portal-asakim.com"> מקור המאמר: אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים</a>

גירסת טקסט:
מכללת אורנים,חינוך,הוראה,תואר ראשון מטרת התכנית מתן בסיס תיאורטי רחב של תחומי החינוך בשילוב מגמות בחירה שכל אחת מהן מייצגת תחום נדרש ומתפתח במערכת החינוך . בכך מקנה התכנית ערך מוסף חשוב והוא הגעה למערכת החינוך עם הכנה וידע בתחומים נדרשים בהם ניתן להשתלב, להתפתח ולהוביל תהליכים במערכת החינוך מתוך מבט לעתיד. ייחודיות התכנית הינה בשילוב המרתק בין חוג חינוך חדשני בתכניו לבין חוג הוראה במטרה להכשיר מורים-מחנכים בעלי אופקים רחבים יותר בתחום עיסוקם ובעלי תשתית טובה להמשך התפתחותם המקצועית. קהל יעד התכנית מיועדת למי שפועמת בהם השאיפה לפעול ולהשפיע כמחנכים, כמובילי חינוך ומעורבים בעומק העשייה בבתי הספר (יסודיים ועל יסודיים) ובמערכות החינוך הבלתי פורמאליות. תכנית הלימודים תכנית הלימודים מציעה ארבע מגמות הנובעות מצרכי מערכת החינוך ומתוך מבט קדימה הן להתפתחויות הצפויות במערכת החינוך והן להתפתחות המקצועית של אנשי החינוך וההוראה. · שילוב תלמידים בעלי צרכים מיוחדים - מגמה העוסקת בחשיפה לאוכלוסיות שונות בעלות צרכים מיוחדים ובדרכי שילובם במערכת החינוך. · תכנון לימודים וסביבות למידה – מגמה המתמקדת בפיתוח תכניות לימודים, תכנון מערכי למידה ושימוש בסביבות למידה שונות ובניהן גם עתירות טכנולוגיה מתקדמת לשיפור חווית הלמידה ואיכותה. · הערכה בחינוך - מגמה העוסקת בשאלות הערכה וכלי הערכה: כתיבת מבחנים, תכנון עבודות חקר, ניתוח תוצרי למידה, משובי הוראה ולמידה ופיתוח גישות ודרכים להערכת התוצרים בדרך מקצועית ומהימנה. · טיפוח החשיבה - מגמה המתמקדת בשיפור החשיבה, יצירת אתגרים לימודיים דרך התנסות חוויתית, למידה על חשיבה, מוטיבציה ללמידה בקרב מחוננים ועוד. · מגמת בחירה כללית - המאפשרת טעימה מכל אחת מהמגמות למי שחפץ בחשיפה רוחבית לכל התכנים ולא במיקוד בתחום אחד. "מול אתגרי ההווה והעתיד אנו מחוייבים לצייד את מחנכי העתיד בכלים וידע לפעול בעולם המשתנה במהירות, כל זאת בשילוב עם ניסיון רב שנים של עבודה עם ילדים ולמען עתידם - עתידנו " נכתב על ידי מקור המאמר:אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים http://www.portal-asakim.com
בחזרה למאמר

לכותבי מאמרים

התחבר הרשמה למערכת שחזור סיסמה

מאמרים בקטגוריות
אימון אישי
אינטרנט והחיים ברשת
בידור ופנאי
ביטוח
בית משפחה וזוגיות
בניין ואחזקה
הודעות לעיתונות
חברה, פוליטיקה ומדינה
חוק ומשפט
חינוך ולימודים
מדעי החברה
מדעי הטבע
מדעי הרוח
מחשבים וטכנולוגיה
מיסים
מתכונים ואוכל
נשים
ספורט וכושר גופני
עבודה וקריירה
עיצוב ואדריכלות
עסקים
פיננסים וכספים
קניות וצרכנות
רוחניות
רפואה ובריאות
תחבורה ורכב
תיירות ונופש

שיווק באינטרנט על ידי WSI