דף הבית

אימון אישי

סדנת מסע הגיבור

פרסום המאמר באתרך

באפשרותך לפרסם את המאמר הזה באתרך בכפוף לתנאי השימוש .בפרסום המאמר עליך להקפיד על הכללים הבאים: יש לפרסם את כותרת המאמר, תוכנו, וכן פרטים אודות כותב המאמר. כמו כן יש לכלול קישור לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים (http://www.portal-asakim.com).

בחזרה למאמר

כותרת המאמר:


תקציר המאמר:
מה הסיפור שלך – סדנת מסע הגיבור החיים כמסע שאתה הוא הגיבור והיוצר שלו.

מילות מפתח:


קישור ישיר למאמר:


גירסת HTML:
<html> <head> <title>סדנת מסע הגיבור</title> <meta name="description" content="מה הסיפור שלך – סדנת מסע הגיבור החיים כמסע שאתה הוא הגיבור והיוצר שלו."> <meta name="keywords" content="סיפור, יצירה, טיפול, צוותי עובדים, קואצינג"> <meta name="expires" CONTENT="never"> <meta name="language" CONTENT="hebrew"> <meta name="distribution" CONTENT="Global"> <meta name="robots" content="index, follow"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1255"> </title> <body dir="rtl"> <h1>סדנת מסע הגיבור</h1><br/> <br/><strong>נכתב על ידי: <a title="סדנת מסע הגיבור" href="http://www.portal-asakim.com/Authors//Author1403.aspx ">מירה בר-שי</a></strong><br/> <br/><p> <p><a name="OLE_LINK8"></a><a name="OLE_LINK9"></a><a name="OLE_LINK10"></a><a name="OLE_LINK11"><em>מה הסיפור שלך</em></a><em> – </em><em>סדנת מסע הגיבור</em><em></em></p> <p><em> </em></p> <p><em> </em></p> <p><em>על המנחה</em></p> <p><em> </em></p> <p><em>בעז בר-שי </em><a href="http://www.boazbarshay.yahoo.com/"><em>www.boazbarshay.yahoo.com</em></a><em></em></p> <p>טלפון: <a name="OLE_LINK5"></a><a name="OLE_LINK2"></a><a name="OLE_LINK1">0545722318</a></p> <p>טיפול בהבעה ויצירה, תואר ראשון ושני, אוניברסיטת חיפה.</p> <p>10 שנות ניסיון בטיפול פרטני וקבוצתי בהבעה ויצירה בילדים, בני נוער ומבוגרים.</p> <p>יוצר משחק הקלפים – מה הסיפור שלך <a href="http://www.60secards.com/">www.60secards.com</a></p> <p><em>מה הסיפור שלך</em><em> – </em><em>סדנת מסע הגיבור</em><em></em></p> <p><em> </em></p> <p>הסדנא מתאימה ל:</p> <p>1. אנשי מקצוע טיפוליים שמעוניינים לשכלל את יכולות ההבנה והתמיכה שלהם באחר, בדרך לשיפור ושינוי איכות חייו, באמצעות הכרה עמוקה על מסע הגיבור שלו ושלהם. (יועצים, פסיכולוגים, מאמנים).</p> <p>2. אנשי חינוך שמעוניינים להתחבר בקלות אל התלמידים שלהם דרך הבנת המטפורות והדימויים שבונים את עולמם.</p> <p>3. צוותי עובדים שמעוניינים להכיר את גורמי ההנעה הפנימיים והחיצוניים שמפעילים אותם ואת השותפים שלהם לסביבת העבודה.</p> <p>4. קבוצות חברתיות שמעוניינות לעבור תהליך משמעותי, מקרב, ומכוון בדרכם המשותפת (חוגי בית, מעגלי נשים , קבוצות מטיילים ועוד).</p> <p>5. אירועים חברתיים הפעלת המשתתפים בקבוצות והפיכת הסיפורים להצגות תיאטרון פלייבק</p> <p><em> </em></p> <p>הקו המרכזי של הסדנא הוא: <a name="OLE_LINK4"></a><a name="OLE_LINK3">החיים</a> כמסע שאתה הוא הגיבור והיוצר שלו.</p> <br /> <p>הסדנא מאפשרת לכל משתתף לבחון באמצעים שונים:</p> <p>· עבודה אישית</p> <p>· עבודה קבוצתית</p> <p>· משחק </p> <p>את הסיפור שהוא מספר לעצמו על חייו, ואיך הסיפור הזה משפיע ומעצב אותם.</p> <p>מבנה הסדנא</p> <p>במהלך הסדנא נשתמש בערכת הקלפים "מה הסיפור שלך" המהווה את הבסיס והעוגן היצירתי לסדנת מסע הגיבור.</p> <p>חלק הראשון </p> <p>המשתתף יכיר את הגיבורים הקיימים בתוכו ומה המסע אליו הם היו רוצים לצאת. חלק זה יכלול נגיעה בנושאים : </p> <p>· חשיבותו של המשחק ככלי מחולל שינוי והתפתחות</p> <p>§ משחק תפקידים</p> <p>§ משחק של בריאת העולם</p> <p>§ משחק דימויים</p> <p>· חשיבותו של מעשה היצירה ככוח הנמצא בידי האדם</p> <p>· היכולת ליצור וחשיבותה לאדם</p> <p>· היכולת לברוא את עצמך מחדש</p> <p>· היכולת להשתמש בסמלים ובדימויים, המאפיינים את חייך, לטובתך</p> <p>· היכולת ללמוד את הסמלים של עצמך, ואת הסמלים של האחר</p> <p>יעלו בו המושגים הבאים מסע הגיבור והתפיסה הנרטיבית.</p> <p>חלק שני </p> <p>המשתתף יבנה סיפור על גיבור ויצא איתו למסע באמצעות קלפים שונים. אחר כך ינסה להבין מדוע יצא למסע הזה דווקא עכשיו. חלק זה יכלול נגיעה בנושאים: </p> <p>· דיאלוג עם המציאות</p> <p>· השימוש בשפה ככלי לביטוי עצמי</p> <p>· הכתיבה ככוח שמאפשר בעלות על המחשבות</p> <p>· השימוש בשפה מטפורית ככלי מגשר בין האדם לבין סביבתו</p> <p>· יכולת התבוננות בטקסט</p> <p>§ חידוד ההבנה של המסר מאחורי המילים</p> <p>§ היכולת למקד ולכוון את סיפורו של האדם</p> <p>§ היכולת לפענח את האדם דרך הטקסט החבוי שלו</p> <p>יעלו בו מושגים ארכיטיפים והשפעתם על חיינו ופסיכו מיתולוגיה.</p> <p>חלק שלישי </p> <p>המשתתף ייצור, בעזרת דימויים, דמויות וגירויים ויזואליים, את הסיפור שמייצג את חייו. המשתתף יתבונן עליו דרך סיפור מסע הגיבור שיצר. בחלק זה ניגע בנושאים:</p> <p>· הסיפור כגשר אל עולמו של האדם </p> <p>· הסיפור כמייצג מציאות פרטית סובייקטיבית</p> <p>· הסיפור כמתאר מצב נפשי-קיומי</p> <p>· הסיפור כמשקף של חלקי ה"אני" השונים</p> <p>· הסיפור ככלי לאיתור נושאי מפתח המעסיקים את האדם</p> <p>· הסיפור ככלי לפריצת דרך קדימה בחיי האדם</p> <p>· הסיפור כמראה שבה משתקפת דמותו של האדם - סיפור ילדות, סיפור זהות, תמונה אישית</p> <p>· דיאלוג עם טקסט, שינוי ותיקון בסיפור, יצירת סיפור שמעניק חוזק ומשמעות לאדם</p> <p>חלק רביעי </p> <p>המשתתפים יעבדו בקבוצות קטנות (2-3 משתתפים). כל אחד יספר לאחר את הסיפורים והאחר יציע לו דימויים והתבוננויות נוספות על סיפור חייו ועל סיפור מסע הגיבור שיצר. בחלק זה ניגע ב: </p> <p>· מיומנויות הקשבה בסיסיות</p> <p>· הזדהות, הכלה, הדהוד וניתוק </p> <p>· חשיבותה ויישומה של הפסיכולוגיה הנרטיבית בחיי האדם</p> <p>חלק חמישי </p> <p>פעילות קבוצתית. בניית סיפור פתוח עם חופש לכל משתתף ליצור סיפור, וסיפור קבוצתי שתיצור הקבוצה כולה. אחד מהסיפורים שיצר כל משתתף יעוצב גרפית ויינתן למשתתף במתנה בסוף בסדנא.</p> <p>חלק שישי</p> <p>סיכום הפעילות.</p> <p> מבנה הסדנא מודולארי וניתן להתאימו לחצי יום, ליום או למספר מפגשים</p> </p> <br/><br/> <strong><u>פרטים אודות כותב המאמר</u></strong> <br/> <br/><a href="http://www.portal-asakim.com"> מקור המאמר: אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים</a>

גירסת טקסט:
סדנת מסע הגיבור מה הסיפור שלך – סדנת מסע הגיבור על המנחה בעז בר-שי www.boazbarshay.yahoo.com טלפון: 0545722318 טיפול בהבעה ויצירה, תואר ראשון ושני, אוניברסיטת חיפה. 10 שנות ניסיון בטיפול פרטני וקבוצתי בהבעה ויצירה בילדים, בני נוער ומבוגרים. יוצר משחק הקלפים – מה הסיפור שלך www.60secards.com מה הסיפור שלך – סדנת מסע הגיבור הסדנא מתאימה ל: 1. אנשי מקצוע טיפוליים שמעוניינים לשכלל את יכולות ההבנה והתמיכה שלהם באחר, בדרך לשיפור ושינוי איכות חייו, באמצעות הכרה עמוקה על מסע הגיבור שלו ושלהם. (יועצים, פסיכולוגים, מאמנים). 2. אנשי חינוך שמעוניינים להתחבר בקלות אל התלמידים שלהם דרך הבנת המטפורות והדימויים שבונים את עולמם. 3. צוותי עובדים שמעוניינים להכיר את גורמי ההנעה הפנימיים והחיצוניים שמפעילים אותם ואת השותפים שלהם לסביבת העבודה. 4. קבוצות חברתיות שמעוניינות לעבור תהליך משמעותי, מקרב, ומכוון בדרכם המשותפת (חוגי בית, מעגלי נשים , קבוצות מטיילים ועוד). 5. אירועים חברתיים הפעלת המשתתפים בקבוצות והפיכת הסיפורים להצגות תיאטרון פלייבק הקו המרכזי של הסדנא הוא: החיים כמסע שאתה הוא הגיבור והיוצר שלו. הסדנא מאפשרת לכל משתתף לבחון באמצעים שונים: · עבודה אישית · עבודה קבוצתית · משחק את הסיפור שהוא מספר לעצמו על חייו, ואיך הסיפור הזה משפיע ומעצב אותם. מבנה הסדנא* במהלך הסדנא נשתמש בערכת הקלפים "מה הסיפור שלך" המהווה את הבסיס והעוגן היצירתי לסדנת מסע הגיבור. חלק הראשון המשתתף יכיר את הגיבורים הקיימים בתוכו ומה המסע אליו הם היו רוצים לצאת. חלק זה יכלול נגיעה בנושאים : · חשיבותו של המשחק ככלי מחולל שינוי והתפתחות § משחק תפקידים § משחק של בריאת העולם § משחק דימויים · חשיבותו של מעשה היצירה ככוח הנמצא בידי האדם · היכולת ליצור וחשיבותה לאדם · היכולת לברוא את עצמך מחדש · היכולת להשתמש בסמלים ובדימויים, המאפיינים את חייך, לטובתך · היכולת ללמוד את הסמלים של עצמך, ואת הסמלים של האחר יעלו בו המושגים הבאים מסע הגיבור והתפיסה הנרטיבית. חלק שני המשתתף יבנה סיפור על גיבור ויצא איתו למסע באמצעות קלפים שונים. אחר כך ינסה להבין מדוע יצא למסע הזה דווקא עכשיו. חלק זה יכלול נגיעה בנושאים: · דיאלוג עם המציאות · השימוש בשפה ככלי לביטוי עצמי · הכתיבה ככוח שמאפשר בעלות על המחשבות · השימוש בשפה מטפורית ככלי מגשר בין האדם לבין סביבתו · יכולת התבוננות בטקסט § חידוד ההבנה של המסר מאחורי המילים § היכולת למקד ולכוון את סיפורו של האדם § היכולת לפענח את האדם דרך הטקסט החבוי שלו יעלו בו מושגים ארכיטיפים והשפעתם על חיינו ופסיכו מיתולוגיה. חלק שלישי המשתתף ייצור, בעזרת דימויים, דמויות וגירויים ויזואליים, את הסיפור שמייצג את חייו. המשתתף יתבונן עליו דרך סיפור מסע הגיבור שיצר. בחלק זה ניגע בנושאים: · הסיפור כגשר אל עולמו של האדם · הסיפור כמייצג מציאות פרטית סובייקטיבית · הסיפור כמתאר מצב נפשי-קיומי · הסיפור כמשקף של חלקי ה"אני" השונים · הסיפור ככלי לאיתור נושאי מפתח המעסיקים את האדם · הסיפור ככלי לפריצת דרך קדימה בחיי האדם · הסיפור כמראה שבה משתקפת דמותו של האדם - סיפור ילדות, סיפור זהות, תמונה אישית · דיאלוג עם טקסט, שינוי ותיקון בסיפור, יצירת סיפור שמעניק חוזק ומשמעות לאדם חלק רביעי המשתתפים יעבדו בקבוצות קטנות (2-3 משתתפים). כל אחד יספר לאחר את הסיפורים והאחר יציע לו דימויים והתבוננויות נוספות על סיפור חייו ועל סיפור מסע הגיבור שיצר. בחלק זה ניגע ב: · מיומנויות הקשבה בסיסיות · הזדהות, הכלה, הדהוד וניתוק · חשיבותה ויישומה של הפסיכולוגיה הנרטיבית בחיי האדם חלק חמישי פעילות קבוצתית. בניית סיפור פתוח עם חופש לכל משתתף ליצור סיפור, וסיפור קבוצתי שתיצור הקבוצה כולה. אחד מהסיפורים שיצר כל משתתף יעוצב גרפית ויינתן למשתתף במתנה בסוף בסדנא. חלק שישי סיכום הפעילות. * מבנה הסדנא מודולארי וניתן להתאימו לחצי יום, ליום או למספר מפגשים נכתב על ידי מקור המאמר:אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים http://www.portal-asakim.com
בחזרה למאמר

לכותבי מאמרים

התחבר הרשמה למערכת שחזור סיסמה

מאמרים בקטגוריות
אימון אישי
אינטרנט והחיים ברשת
בידור ופנאי
ביטוח
בית משפחה וזוגיות
בניין ואחזקה
הודעות לעיתונות
חברה, פוליטיקה ומדינה
חוק ומשפט
חינוך ולימודים
מדעי החברה
מדעי הטבע
מדעי הרוח
מחשבים וטכנולוגיה
מיסים
מתכונים ואוכל
נשים
ספורט וכושר גופני
עבודה וקריירה
עיצוב ואדריכלות
עסקים
פיננסים וכספים
קניות וצרכנות
רוחניות
רפואה ובריאות
תחבורה ורכב
תיירות ונופש

שיווק באינטרנט על ידי WSI