דף הבית

פרסום המאמר באתרך

באפשרותך לפרסם את המאמר הזה באתרך בכפוף לתנאי השימוש .בפרסום המאמר עליך להקפיד על הכללים הבאים: יש לפרסם את כותרת המאמר, תוכנו, וכן פרטים אודות כותב המאמר. כמו כן יש לכלול קישור לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים (http://www.portal-asakim.com).

בחזרה למאמר

כותרת המאמר:


תקציר המאמר:
טכנולוגיה ולמידה הם תחומים שמשתנים בתקופה האחרונה במהירות. המאמר דן בהשפעת הטכנולוגיה על הלמידה, מצביע על הסכנות האפשריות של שימוש נרחב בכלים ידידותיים ופשוטים.

מילות מפתח:


קישור ישיר למאמר:


גירסת HTML:
<html> <head> <title>טכנולוגיה ולמידה בעידן התקשורת</title> <meta name="description" content="טכנולוגיה ולמידה הם תחומים שמשתנים בתקופה האחרונה במהירות. המאמר דן בהשפעת הטכנולוגיה על הלמידה, מצביע על הסכנות האפשריות של שימוש נרחב בכלים ידידותיים ופשוטים."> <meta name="keywords" content="טכנולוגיה ולמידה"> <meta name="expires" CONTENT="never"> <meta name="language" CONTENT="hebrew"> <meta name="distribution" CONTENT="Global"> <meta name="robots" content="index, follow"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1255"> </title> <body dir="rtl"> <h1>טכנולוגיה ולמידה בעידן התקשורת</h1><br/> <br/><strong>נכתב על ידי: <a title="טכנולוגיה ולמידה בעידן התקשורת" href="http://www.portal-asakim.com/Authors//Author2109.aspx ">אירה פינסקר</a></strong><br/> <br/><p>העולם בו המדינות המפותחות חיות בתקופה האחרונה הוא עולם טכנולוגי, כאשר ההתפתחות המואצת ביותר היא בתחום של מידע ותקשורת. אמצעים להשגת מידע ומהירות העברתו משנים את אורח חיינו, במיוחד במספר תחומים. כך, למשל, אין ספק ש<strong><a href="http://www.lotem.co.il/6_%D7%98%D7%9B%D7%A0%D7%95%D7%9C%D7%95%D7%92%D7%99%D7%95%D7%AA_%D7%9C%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%94_2_28.aspx">טכנולוגיה ולמידה</a> </strong>קשורות אחת לשניה באופן הדוק ביותר, וניתן לראות זאת באופן בו לומדים פעוטות וילדים כיום.</p> <p>בדרך כלל, פעוט מתחיל ללכת ולומר מילים בודדות בגיל שנה. מיומנויות של שליטה בתוכנות מחשב נרכשו בעבר בגיל מבוגר הרבה יותר – בחטיבת ביניים או בתיכון. כיום, תינוקות ופעוטות שולטים באפליקציות לטאבלטים ולטלפונים חכמים באופן חופשי עוד לפני שעושים את צעדם הראשון. פעוטות יודעים לנהל שיחות ועידה בסקייפ לפני שלומדים להרכיב משפטים שלמים. משחקי מחשב שובים את ליבם מגיל צעיר. ניתן לומר שמה שקובע במידה רבה את תכני הלימוד של הילדים הקטנים זה ה<strong>טכנולוגיה, ולמידה </strong>נכרכת אחריה.</p> <p>האם <strong>טכנולוגיה ולמידה</strong> מתקדמות בקצב אחיד? ככל הנראה התשובה היא לא. הורים רבים עדים לתופעה בה ילדים מגיל בית ספר יסודי הופכים למשתמשי אינטרנט פעילים, פותחים חשבונות ברשתות חברתיות, מתקשרים דרך המסנג'ר ומעתיקים תכנים מויקיפדיה. אין זה מביא בהכרח להצלחה בתחום הלימודי. נראה שרמת התבונה הנדרשת להפעלת אפליקציות חדשניות במחשב היא נמוכה מאוד, מכיוון שמפתחי האפליקציות השונות הופכים אותן לקלות ולידידותיות.</p> <p>על ההורים של היום להבין שיכולות קוגניטיביות מתפחות תוך כדי התגברות על אתגרים אינטלקטואליים. טכנולוגיות חדישות אינן מכוונות לפיתוח היכולות שלנו, אלא להורדת סף הדרישות מהמשתמשים. ניתן לומר שנכון להיום <strong>טכנולוגיה ולמידה</strong> קשורות באופן כזה שככל שהטכנולוגיה הופכת למורכבת יותר, הצורך בלמידה יורד, והפוטנציאל הקוגניטיבי שלנו מתפתח פחות. לכן מומלץ לכוון את הילדים, להסביר להם את יתרונותיו של האינטרנט כמקור מידע בלתי נדלה, ואת אופן איתור המידע וסינונו.</p> <p>לסיכום, <strong>טכנולוגיה ולמידה</strong> הם שני נושאים שנתונים בתקופה האחרונה לשינויים רבים. התפתחותם של כלי התקשורת מאפשרים למידה מקוונת מרחוק, תוך ניצול ממשקים מיוחדים שמחליפים את ההוראה הפרונטלית המסורתית. חשוב לא להסחף בחידושים הטכנולוגיים המסחררים ולזכור שמנגנון הלמידה הפסיכולוגי והפיזיולוגי של בני האדם נשאר כפי שהיה.<strong></strong></p> <br/><br/> <strong><u>פרטים אודות כותב המאמר</u></strong> <br/> <br/><a href="http://www.portal-asakim.com"> מקור המאמר: אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים</a>

גירסת טקסט:
טכנולוגיה ולמידה בעידן התקשורת העולם בו המדינות המפותחות חיות בתקופה האחרונה הוא עולם טכנולוגי, כאשר ההתפתחות המואצת ביותר היא בתחום של מידע ותקשורת. אמצעים להשגת מידע ומהירות העברתו משנים את אורח חיינו, במיוחד במספר תחומים. כך, למשל, אין ספק שטכנולוגיה ולמידה קשורות אחת לשניה באופן הדוק ביותר, וניתן לראות זאת באופן בו לומדים פעוטות וילדים כיום. בדרך כלל, פעוט מתחיל ללכת ולומר מילים בודדות בגיל שנה. מיומנויות של שליטה בתוכנות מחשב נרכשו בעבר בגיל מבוגר הרבה יותר – בחטיבת ביניים או בתיכון. כיום, תינוקות ופעוטות שולטים באפליקציות לטאבלטים ולטלפונים חכמים באופן חופשי עוד לפני שעושים את צעדם הראשון. פעוטות יודעים לנהל שיחות ועידה בסקייפ לפני שלומדים להרכיב משפטים שלמים. משחקי מחשב שובים את ליבם מגיל צעיר. ניתן לומר שמה שקובע במידה רבה את תכני הלימוד של הילדים הקטנים זה הטכנולוגיה, ולמידה נכרכת אחריה. האם טכנולוגיה ולמידה מתקדמות בקצב אחיד? ככל הנראה התשובה היא לא. הורים רבים עדים לתופעה בה ילדים מגיל בית ספר יסודי הופכים למשתמשי אינטרנט פעילים, פותחים חשבונות ברשתות חברתיות, מתקשרים דרך המסנג'ר ומעתיקים תכנים מויקיפדיה. אין זה מביא בהכרח להצלחה בתחום הלימודי. נראה שרמת התבונה הנדרשת להפעלת אפליקציות חדשניות במחשב היא נמוכה מאוד, מכיוון שמפתחי האפליקציות השונות הופכים אותן לקלות ולידידותיות. על ההורים של היום להבין שיכולות קוגניטיביות מתפחות תוך כדי התגברות על אתגרים אינטלקטואליים. טכנולוגיות חדישות אינן מכוונות לפיתוח היכולות שלנו, אלא להורדת סף הדרישות מהמשתמשים. ניתן לומר שנכון להיום טכנולוגיה ולמידה קשורות באופן כזה שככל שהטכנולוגיה הופכת למורכבת יותר, הצורך בלמידה יורד, והפוטנציאל הקוגניטיבי שלנו מתפתח פחות. לכן מומלץ לכוון את הילדים, להסביר להם את יתרונותיו של האינטרנט כמקור מידע בלתי נדלה, ואת אופן איתור המידע וסינונו. לסיכום, טכנולוגיה ולמידה הם שני נושאים שנתונים בתקופה האחרונה לשינויים רבים. התפתחותם של כלי התקשורת מאפשרים למידה מקוונת מרחוק, תוך ניצול ממשקים מיוחדים שמחליפים את ההוראה הפרונטלית המסורתית. חשוב לא להסחף בחידושים הטכנולוגיים המסחררים ולזכור שמנגנון הלמידה הפסיכולוגי והפיזיולוגי של בני האדם נשאר כפי שהיה. נכתב על ידי מקור המאמר:אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים http://www.portal-asakim.com
בחזרה למאמר

לכותבי מאמרים

התחבר הרשמה למערכת שחזור סיסמה

מאמרים בקטגוריות
אימון אישי
אינטרנט והחיים ברשת
בידור ופנאי
ביטוח
בית משפחה וזוגיות
בניין ואחזקה
הודעות לעיתונות
חברה, פוליטיקה ומדינה
חוק ומשפט
חינוך ולימודים
מדעי החברה
מדעי הטבע
מדעי הרוח
מחשבים וטכנולוגיה
מיסים
מתכונים ואוכל
נשים
ספורט וכושר גופני
עבודה וקריירה
עיצוב ואדריכלות
עסקים
פיננסים וכספים
קניות וצרכנות
רוחניות
רפואה ובריאות
תחבורה ורכב
תיירות ונופש

שיווק באינטרנט על ידי WSI