דף הבית

חינוך אחר

פרסום המאמר באתרך

באפשרותך לפרסם את המאמר הזה באתרך בכפוף לתנאי השימוש .בפרסום המאמר עליך להקפיד על הכללים הבאים: יש לפרסם את כותרת המאמר, תוכנו, וכן פרטים אודות כותב המאמר. כמו כן יש לכלול קישור לאתר מאמרים עסקיים ומקצועיים (http://www.portal-asakim.com).

בחזרה למאמר

כותרת המאמר:


תקציר המאמר:
בשנה שחלפה התרחש מאבק מורים גדול אשר קיבל כיסוי תקשורתי נרחב. המאבק שנמשך מספר רב של ימים היה מאבק למען החינוך בישראל. ציבור המורים אשר נלחם ולקח חלק במאבק, עשה זאת על מנת להבטיח את שיפור מערכת החינוך בישראל וכן את שיפור מעמד המורים. <br/> המורים בישראל נתפסים כציבור כנוע וחלש. מדובר בציבור אשר אינו מקבל כבוד באופן ההתייחסות אליו ולדרישותיו. מאבק המורים אשר רן ארז עמד בראשו, היה מאבק גם להשבת כבודם של המורים והעלאת מעמדם.

מילות מפתח:


קישור ישיר למאמר:


גירסת HTML:
<html> <head> <title>מאבק ציבור המורים ורן ארז</title> <meta name="description" content="בשנה שחלפה התרחש מאבק מורים גדול אשר קיבל כיסוי תקשורתי נרחב. המאבק שנמשך מספר רב של ימים היה מאבק למען החינוך בישראל. ציבור המורים אשר נלחם ולקח חלק במאבק, עשה זאת על מנת להבטיח את שיפור מערכת החינוך בישראל וכן את שיפור מעמד המורים. <br/> המורים בישראל נתפסים כציבור כנוע וחלש. מדובר בציבור אשר אינו מקבל כבוד באופן ההתייחסות אליו ולדרישותיו. מאבק המורים אשר רן ארז עמד בראשו, היה מאבק גם להשבת כבודם של המורים והעלאת מעמדם."> <meta name="keywords" content="רן ארז"> <meta name="expires" CONTENT="never"> <meta name="language" CONTENT="hebrew"> <meta name="distribution" CONTENT="Global"> <meta name="robots" content="index, follow"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1255"> </title> <body dir="rtl"> <h1>מאבק ציבור המורים ורן ארז</h1><br/> <br/><strong>נכתב על ידי: <a title="מאבק ציבור המורים ורן ארז" href="http://www.portal-asakim.com/Authors//Author301.aspx ">הדס כהן</a></strong><br/> <br/><p>בשנה שחלפה התרחש מאבק מורים גדול אשר קיבל כיסוי תקשורתי נרחב. המאבק שנמשך מספר רב של ימים היה מאבק למען החינוך בישראל. ציבור המורים אשר נלחם ולקח חלק במאבק, עשה זאת על מנת להבטיח את שיפור מערכת החינוך בישראל וכן את שיפור מעמד המורים.</p> <p>המורים בישראל נתפסים כציבור כנוע וחלש. מדובר בציבור אשר אינו מקבל כבוד באופן ההתייחסות אליו ולדרישותיו. מאבק המורים אשר <a href="http://education.cafe.themarker.com/">רן ארז</a> עמד בראשו, היה מאבק גם להשבת כבודם של המורים והעלאת מעמדם.</p> <p> </p> <p>היחס לציבור המורים כציבור כנוע מתבטא גם ביחס הממשלה אל ציבור זה. בשתי הממשלות האחרונות נאלצו המורים להתמודד עם ניסיונות להפוך אותם לציבור כנוע, המקבל קיצוצים וגזירות קשות ללא תגובה. היה צורך להחליט האם מתקפלים או נאבקים וההחלטה הייתה להיאבק. מאבק המורים יצא לדרך והגיע בשיאו אל הפגנה גדולה ומתוקשרת בכיכר רבין בתל אביב. בהפגנת המורים נכח קהל רב ומגוון. אנשים בגילאים שונים ובעלי תפקידים שונים הגיעו לתמוך במורים ובמאבקם לשיפור מערכת החינוך בישראל.</p> <p> </p> <p>המאבק בראשות <a href="http://education.cafe.themarker.com/">רן ארז</a> הוביל אל הישגים מסוימים אשר יכלו לשפר את מעמד המורים ואת החינוך בישראל. הישג חשוב במיוחד היה ההתחייבות לקיצוץ מספר התלמידים בכיתה במערכת החינוך כולה, עד ל-32 תלמידים בלבד. הישג חשוב נוסף היה ההסכמה להשיב 20,000 שעות שנלקחו מן המערכת העל-יסודית כבר מינואר 2008. זאת תהיה החזרת מנה ראשונה בלבד מתוך 110,000 שעות שיוחזרו בהמשך. הישגים אלה שהשיג <a href="http://www.reader.co.il/article/29906/חשיבותו-של-מאבק-המורים">רן ארז</a> ומאבק המורים לא הובילו ליישומם עקב התחמקות הממשלה ומשרדי החינוך והאוצר מיישום ההחלטות. המצב שנוצר הינו שוב של ציבור המתייחסים אליו כמקבל קיצוצים ללא תגובה וככנוע. מאבקו של <a href="http://www.reader.co.il/article/29906/חשיבותו-של-מאבק-המורים">רן ארז</a> ושל המורים ממשיך כעת במטרה לדאוג ליישום ההסכמים שנתקבלו מבלי לפגוע בציבור המורים.</p> <br/><br/> <strong><u>פרטים אודות כותב המאמר</u></strong> <br/> <br/><a href="http://www.portal-asakim.com"> מקור המאמר: אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים</a>

גירסת טקסט:
מאבק ציבור המורים ורן ארז בשנה שחלפה התרחש מאבק מורים גדול אשר קיבל כיסוי תקשורתי נרחב. המאבק שנמשך מספר רב של ימים היה מאבק למען החינוך בישראל. ציבור המורים אשר נלחם ולקח חלק במאבק, עשה זאת על מנת להבטיח את שיפור מערכת החינוך בישראל וכן את שיפור מעמד המורים. המורים בישראל נתפסים כציבור כנוע וחלש. מדובר בציבור אשר אינו מקבל כבוד באופן ההתייחסות אליו ולדרישותיו. מאבק המורים אשר רן ארז עמד בראשו, היה מאבק גם להשבת כבודם של המורים והעלאת מעמדם. היחס לציבור המורים כציבור כנוע מתבטא גם ביחס הממשלה אל ציבור זה. בשתי הממשלות האחרונות נאלצו המורים להתמודד עם ניסיונות להפוך אותם לציבור כנוע, המקבל קיצוצים וגזירות קשות ללא תגובה. היה צורך להחליט האם מתקפלים או נאבקים וההחלטה הייתה להיאבק. מאבק המורים יצא לדרך והגיע בשיאו אל הפגנה גדולה ומתוקשרת בכיכר רבין בתל אביב. בהפגנת המורים נכח קהל רב ומגוון. אנשים בגילאים שונים ובעלי תפקידים שונים הגיעו לתמוך במורים ובמאבקם לשיפור מערכת החינוך בישראל. המאבק בראשות רן ארז הוביל אל הישגים מסוימים אשר יכלו לשפר את מעמד המורים ואת החינוך בישראל. הישג חשוב במיוחד היה ההתחייבות לקיצוץ מספר התלמידים בכיתה במערכת החינוך כולה, עד ל-32 תלמידים בלבד. הישג חשוב נוסף היה ההסכמה להשיב 20,000 שעות שנלקחו מן המערכת העל-יסודית כבר מינואר 2008. זאת תהיה החזרת מנה ראשונה בלבד מתוך 110,000 שעות שיוחזרו בהמשך. הישגים אלה שהשיג רן ארז ומאבק המורים לא הובילו ליישומם עקב התחמקות הממשלה ומשרדי החינוך והאוצר מיישום ההחלטות. המצב שנוצר הינו שוב של ציבור המתייחסים אליו כמקבל קיצוצים ללא תגובה וככנוע. מאבקו של רן ארז ושל המורים ממשיך כעת במטרה לדאוג ליישום ההסכמים שנתקבלו מבלי לפגוע בציבור המורים. נכתב על ידי מקור המאמר:אתר מאמרים עסקיים ומקצועיים http://www.portal-asakim.com
בחזרה למאמר

לכותבי מאמרים

התחבר הרשמה למערכת שחזור סיסמה

מאמרים בקטגוריות
אימון אישי
אינטרנט והחיים ברשת
בידור ופנאי
ביטוח
בית משפחה וזוגיות
בניין ואחזקה
הודעות לעיתונות
חברה, פוליטיקה ומדינה
חוק ומשפט
חינוך ולימודים
מדעי החברה
מדעי הטבע
מדעי הרוח
מחשבים וטכנולוגיה
מיסים
מתכונים ואוכל
נשים
ספורט וכושר גופני
עבודה וקריירה
עיצוב ואדריכלות
עסקים
פיננסים וכספים
קניות וצרכנות
רוחניות
רפואה ובריאות
תחבורה ורכב
תיירות ונופש

שיווק באינטרנט על ידי WSI