מחקרים הם משהו שבאופן כללי כדאי לקחת בעירבון מוגבל את התוצאות שלהם. אפילו החוקרים בעצמם יודעים זאת ועל כן בכל מחקר יש פרק מיוחד שעוסק כולו במגבלות המחקר, כלומר אילו סיבות הביאו לתוצאות המחקר כפי שהן ומה היה יכול להטות את תוצאות המחקר; אולי המדגם לא היה מייצג או כאשר המדגם הוא שאלון אולי הנחקרים ענו שלא בכנות מלאה...
אך לא משנה מה הוביל לתוצאות, החלק הסטטיסטי הוא החשוב ביותר והוא למעשה מה שקובע האם השערות המחקר אומתו או הופרכו.
ייעוץ סטטיסטי לניתוח והצגת הנתונים
מכיוון שהחלק הסטטיסטי במחקר הוא המכריע באשר לתוצאות של המחקר, חשוב לדעת להתייחס לנתונים בצורה הנכונה, כלומר לנתח אותם נכון ולאחר מכן להציג אותם בצורה הנכונה בגרפים, טבלאות וכן הלאה כדי שמי שקורא את עבודת המחקר יוכל להבין ולראות על סמך אילו תוצאות סטטיסטיות החוקרים השתמשו לבניית המסקנות שלהם.
הרבה תלמידי מחקר שאינם מנוסים מספיק בביצוע מחקרים כמותיים (מחקרים שנשענים על נתונים מספריים) לא מצליחים לפענח את אופן השימוש הנכון בנתונים, הן בבחינת הניתוח שלהם והן בבחינת הצגה שלהם במחקר. עבורם, ייעוץ סטטיסטי הוא ייעוץ חשוב ולכן הוא נדרש ולא תמיד מורה פרטי במתמטיקה יכול לספק את הייעוץ המתאים. הלא תוצאות המחקר – מוגבלות ככל שיהיו – נשענות על הניתוח של הנתונים הסטטיסטיים, ולכן חשוב שיהיה להם את הייעוץ הטוב ביותר.